1、 1 号选手陈伊娜出场男：有一种伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈，祖国，您奋斗了*个春秋，令海外游子们魂牵梦绕，为炎黄子孙争得了荣誉，看着您慈爱的面容，我对您微笑，为您歌唱，下面让我们一起欣赏来自七年（4）班 2 号选手林梅婷的献给母亲的歌，请 3 号选手胡少群做好准备。 2 号选手林梅婷出场女：星星在深邃的夜空划过，留给了后世明亮的瞬间，猎豹在草原上奔行，却以风驰电击般的速度刻划了青春的势不可挡。 请欣赏来自高一（7）班 3 号选手胡少群的挡不住的青春，请 4 号选手余成威做好准备。 3 号选手胡少群出场男：祖国是我们的家，为了它我们可以奉献一切，就希望他能以崭新的姿态站立在世界的东方，因为我们
2、爱他，下面让我们一起来欣赏来自高二（8）班 4 号选手余成威的我的祖国和我，请 5 号选手雍敏敏做好准备。 4 号选手余成威出场女：过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前，用有限的青春为祖国添彩，下面是来自高二（5）班 5 号选手雍敏敏为大家带来祖国啊，我亲爱的祖国，请 6 号选手高梦婕做好准备。 5 号选手雍敏敏出场男：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，每当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，每当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈，让我们跟着来自八年（7）班 6 号选手高梦婕的五四赞歌来一起感受五四的激情，重温五四的精神。 请
3、7 号选手刘涵莉做好准备。 6 号选手高梦婕出场女：穿梭上下五千年的时空，回荡在我们耳边的是祖国自强不息的强音，让我们用掌声欢迎来自高二（8）班 7 号选手刘涵莉为我们带来我有一个强大的祖国，请 8号选手吴颖嘉做好准备。 7 号选手刘涵莉出场男：当五星红旗迎风飘扬在共和国的上空，当胜利的凯歌在我们心中昂扬奏响，当改革开放的春风让全国人民的脸上笑逐颜开，伟大祖国从此走向繁荣富强，让我们共同欢呼，共同骄傲，让我们和来自高一（7）班 8 号选手吴颖嘉共同唱响歌颂祖国的赞歌，请来自 9 号选手陈少君做好准备。 8 号选手吴颖嘉出场女：世界上最可爱的就是祖国，祖国以她的无私哺育了我们，以她宽广的胸膛包容
4、了我们，下面就让我们一起欣赏来自高二（8）班 9 号选手陈少君的可爱的祖国，请10 号选手郑义霞做好准备。 9 号选手陈少君出场男：花落了又开，时间就在这开开落落中流逝，回首往事，真的不知是时间带走了青春，还是青春带走了时间，让我们用掌声欢迎来自七年（7）班 10 号选手郑义霞为我们朗诵迷梦青春，请 11 号选手彭炜做好准备。 10 号选手郑义霞出场女：当你在八达岭长城驻足远眺时，你看到了什么？当你在敦煌莫高窟中随风起舞时，你心中涌动着什么？祖国啊，这就是我们的家园，是我们焕发滋长，生生不息的源头，下面让我们一起来聆听来自高二（6）班 11 号选手彭炜为我们描述的中国，请 12 号选手方雅婷做
5、好准备。 11 号选手彭炜出场男：我们的祖国母亲容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音，下面让我们一起起欣赏来自七年（7）班 12 号选手方雅婷的我有一个强大的祖国，请 13 号选手俞素珍做好准备。 12 号选手方雅婷出场女：人类最高道德是具有一颗爱国心，只有把自己的青春与精力全心全意投入到报效祖国的行列中，将我们的祖国建设成强大的国家，才能使中华民族永远矗（chu）立于世界民族之林，下面请来自七年（8）班 13 号选手俞素珍出场，她的参赛题目是我的祖国，请 14 号选手林秋凤做好准备。 13 号选手俞素珍出场 男：人的一生只
6、享有一次青春，但一个若把自己的青春与祖国的伟业紧紧相连，他的青春便是永恒的！请欣赏来自高一（3）班 14 号选手林秋凤为大家朗诵祖国，用青春的名义为你歌唱，请 15 号选手彭莉做好准备。 14 号选手林秋凤出场女：一方水土养育一方文化，一方文化熏陶一方人，那一方人把自己的青春献给了祖国，让我们用掌声欢迎来自高二（3）班 15 号选手彭莉为我们带来我的祖国，请16 号选手邱宁和陈一芳做好准备。 15 号选手彭莉出场男：青春的岁月是短暂的，但这短暂的岁月中不应该留有遗憾，就让我们用有限的青春来发挥无限的风采，报效祖国，下面为大家带来的是来自八年（1）班 16 号选手邱宁和陈一芳的祖国，用青春的名义
7、为你歌唱，请 17 号选手林琳做好准备。 16 号选手邱宁和陈一芳出场女：我们骄傲，因为我们是炎黄子孙，我们自豪，因为我们是龙的传人！请听来自高一（9）班17 号选手林琳为我们带来的我们是龙的传人，请 18 号选手杨培静做好准备。 17 号选手林琳出场男：我们的青春与祖国同行，我们脚踏实地，凭着一颗赤子之心，为我们祖国奉献我们的全部，请欣赏来自七年（3）班 18 号选手杨培静给大家带来祖国啊，我亲爱的祖国。 18 号选手杨培静出场男：请同学们稍等片刻，评委老师正在统计成绩女：在这紧张的时刻，让我们一起来放松一下。 男：请欣赏来自高二（7 ）班的林贞同学给我们带来的爱我中华。 结束语：男：时代因
8、青年而绚丽！女：青春因奋斗而辉煌！男：华丽的诗歌盛宴，在这样美丽的午后华丽地落幕女：精彩的声音对决，在这样温暖的时候精彩地结束男：让我们用掌声给选手再次的鼓励！女：让我们用掌声给祖国最美的祝福！男：谢谢大家女：谢谢大家 本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了
9、促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10 厘米 B、20 厘米 C、30 厘米 D、40 厘米7、贮藏蔬菜
10、、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽” ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。
