1、做人民满意的教师人们都说“教 师是人类 灵魂的工程师！”“教师是太阳底下最光辉的职业！”。众所周知，做一名教师容易，但做一名 让人民满意的教师就不那么简单了！要做到让“人民” 满意， 这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。如何做一名人民满意的教师呢？下面结合自己十几年的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。首先让自己满意。要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。满 意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求了！让自己满意就要有一颗健康的心态，
2、是积 极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原“ 吾将上下而求索” 的心态 ！健康的心态要求教 师充分认识自己。雨果说得好“ 花的事 业是尊贵 的，果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ”教师就像那默默奉献的 绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。对我 们而言,选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业， 为了 这神圣的事业，奉献，无怨无悔！“ 做一名人民满意的教师”，永远是我 们的追求。健康的心态还要求教师树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自
3、教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。 “学高为师，身正为 范”， “为人师表” ，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。对学生的感情是教师道德的“试 金石” ，你热爱学生，你就获得了做好工作的不竭动力，一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是对教师工作的要求，爱生不仅是工作的动力，同时又是师德的最高境界。健康的心态更要求教师树立终身学习的目标。发展才是硬道理！作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。我们常说这样一句话：“
4、 教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，有一位教育名家 对这句话做了拓展，她说：“ 教给学生一碗水，教师必须是一眼泉 ”。这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。其次要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中， 让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习 的主人。要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正！要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学
5、生，保护学生的自尊心。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“ 温声细气”、需要“ 和风细雨” ，学会 宽容和理解学生，多一些耐心“ 摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。作为 人民教师还应该注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“ 向师性”，就更要求教师严格要求自己。 “不让学生做的，老师坚 决不做；要求
6、学生做到的，教师自己首先做到。 ”教师要不断加强自身修养， “在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。再次，让家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是百分之百。当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。从理论上说，社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了！但事实上，要做到让每个家长都满意又是何其之难。我们能做到的就是坚持“ 教育为 民” 的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。要做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，使得教师平常的教育教学工作，向“ 使人民满意，让人民放心” 目标迈进，这是对教师的一种极高 规格的要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。 “学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做人民 满意教师”为航标，以“ 持之以恒、 坚持不懈” 为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标奋进。
