1、如何让孩子听话,主讲人：王海峰,第六部分 把孩子从固定角色中解放出来,场景1,八岁左右的你一天晚上走进客厅，爸爸妈妈正在玩儿拼图游戏。你一见立刻问可不可以和他们一起玩。 妈妈：“你做完作业了吗？都懂了吗？”你：“是的” 妈妈：“你真的都懂了吗？” 爸爸：“等一会儿我帮你复习一下数学。” 你又问可不可以帮他们拼拼图。 爸爸：“先好好看看爸爸妈妈是怎么拼的，然后我们让你试一块。”,终于等到你可以玩了。,你正准备把一块儿拼图放进去，妈妈发话了：“不对，亲爱的。你没看见这块儿的边儿是直的吗？带直边的怎么能放在中间呢？”她重重的叹了口气。你的父母是怎么看你的？他们对你的看法让你有什么感受？,场景2,同上
2、，你走进客厅，爸爸妈妈正在玩儿拼图游戏。你问可不可以和他们一起玩儿。 妈妈：“你没别的事了吗？你干吗不去看电视呢？” 突然，一块儿烟囱上的拼图映入你的眼帘，你伸手去拿。 妈妈：“当心！别把我们弄好的搞坏了。” 爸爸：“你能不能让我们安静一会？” 你：“求求你啦，就拼这一块！” 爸爸：“你有完没完？” 妈妈：“好吧，就一块，听见没有！”她看了看爸爸，摇了摇头，翻了翻眼睛。,你父母是怎么看你的？他们对你的看法让你有什么感受？,场景3,同上。你看见爸爸妈妈正在玩拼图游戏，你走过去看了看。 你：“我可以帮你们吗？” 妈妈：“当然了，如果你愿意的话。” 爸爸：“拉把凳子过来。” 你看见了一块儿拼图，你很
3、肯定是云彩上的。往上一放，不行。 妈妈：“噢，差一点儿！” 爸爸：“通常带直边的要放在边上。”,爸爸妈妈继续在玩。你研究了一会拼图的画面。终于，你为你那块拼图找对了地方。 你：“看哪，拼上了！” 妈妈笑了。 爸爸：“你真是坚持不懈啊！”,你父母是怎么看你的？他们对你的看法让你有什么感受？,解放孩子的六种技巧,1、寻找机会让孩子看到自己的新形象。 2、创造机会让孩子改变对自己的看法。 3、让孩子旁听到你对他的正面评价。 4、为孩子树立榜样。你希望孩子有什么样的行为，自己就要先做出来给孩子看。 5、与孩子共同回忆他的突出事例。 6、如果孩子按照老样子行事，阐述你的感受及期望。,一、寻找机会让孩子看
4、 到自己的新形象,二、创造机会让孩子 改变对自己的看法,三、让孩子旁听到 你对他的正面评价,四、为孩子树立榜样。 你希望孩子有什么样的行为， 自己就要先做出来给孩子看,五、与孩子共同回忆他的突出事例,六、如果孩子按老样子行事，阐述你的感受及期望,简短提示,把孩子从固定角色中解放出来 1、寻找机会让孩子看到自己的新形象。“你三岁时买的玩具，到现在看上去还跟新的似的。” 2、创造机会让孩子改变对自己的看法。“宝贝，用螺丝刀去把那个抽屉把手修一修，好吗？” 3、让孩子旁听到你对他的正面评价。“虽然打针时很疼，但是他伸着胳膊一动不动。” 4、为孩子树立榜样。“输了真没劲，但我要输得起。祝贺你！” 5、
5、与孩子共同回忆他的突出事例。“我记得那次。” 6、如果孩子按老样子行事，阐述你的感受及期望。“我不喜欢你这个样子，虽然你心里不好受，但我希望你要输得起。”,课程回顾,一、如何帮助孩子克服消极情绪 二、如何引导孩子与父母合作 三、如何用其他方法取代惩罚 四、如何鼓励孩子独立自主 五、如何夸奖孩子 六、把孩子从固定角色中解放出来,小公主第一场景,妈妈 我回来了！你好，苏西！。你不向妈妈问好吗？（苏西抬头瞟了一眼，又去画画了，没理睬她妈妈。） 妈妈(把包放下）我想今晚请客的东西都齐了。我买了面包、水果，还有给苏西的东西。（把包在女儿眼前晃来晃去，想博得女儿一笑。） 苏西（把包抢过来）你给我买什么了？
6、（把东西一样样拿出来）蜡笔？好的。铅笔盒。（不高兴地）蓝笔记本！你知道我讨厌蓝色。你为什么不给我买红色的？,妈妈（为自己辩护）你知道吗，我的大小姐，我为你跑了两家店，都没有红色的笔记本。超市卖光了，文具店也卖光了。 苏西你为什么不去银行旁边那家店？ 妈妈我没时间。 苏西再去买！我不要蓝色的。 妈妈苏西，我不会为了个小笔记本再跑一趟。我今天还有很多事要做。,苏西我不会用那个蓝笔记本的，你的钱算是浪费了。 妈妈（叹了口气）天哪，你真是被宠坏了！件件事都得顺你的意，不是吗？ 苏西（施展魅力）才不是呢！只是红色是我最喜爱的颜色，蓝色太难看了。求你了，妈妈！ 妈妈嗯。也许过一会儿我可以再跑一趟。 苏西太
7、好了。（又回去画画）妈妈？,妈妈恩？ 苏西我要倩倩今晚来咱家过夜。 妈妈这可不行。你知道今晚爸爸妈妈有客人来吃饭。 苏西她今晚一定要来，我已经告诉她了。 妈妈那么再给她打个电话，告诉她今晚不行。 苏西你好坏！ 妈妈我不是坏，我只是不想在有客人的时候有孩子捣乱。还记得上次你们俩的表现吗？,苏西我们这次不捣乱。 妈妈（大声地）不行就是不行！ 苏西你不爱我！（开始哭起来） 妈妈（伤感地）苏西，你完全知道我爱你。（轻轻地抚摸她的脸庞）好了，妈妈的小公主是谁呀？ 苏西啊妈妈，求求你啦！我们一定好好玩。 妈妈（有点动摇）恩。（摇摇头）苏西，这不行。你为什么总让我这么为难？我说不行就是不行。,苏西（把画本扔
8、到地上）我讨厌你！ 妈妈怎么把本子乱扔？捡起来。 苏西我不捡 妈妈马上捡起来！ 苏西（大声尖叫并把新买的蜡笔一支支扔到地上）不！不！不！不！ 妈妈不许扔蜡笔！ 苏西（又扔了一支蜡笔）我想扔就扔。 妈妈（在苏西胳膊上打了一巴掌）我叫你不要扔，你这个不懂事的家伙！,苏西（尖叫）你打我！你打我！ 妈妈你把我给你买的蜡笔都弄坏了。 苏西（歇斯底里地大叫）看哪！你把我胳膊划破了。 妈妈（非常伤心，揉着苏西的胳膊）亲爱的，非常对不起。只划了一个小口，一定是我的指甲划到你了，很快就会好的。 苏西你伤到我了。 妈妈你知道我不是故意的。妈妈怎么会去伤害你呢？这样吧，我们给倩倩打电话，告诉她她今晚可以来我们家。高兴了吗？ 苏西（仍眼泪汪汪）恩。,
