1、口语交际综合性学习(一),一、口语交际。1十四岁的李红是八年级学生，由于家庭生活困难，再加上学习成绩不理想，她的父亲想让她辍学打工。你认为李红父亲的做法对吗？结合你了解的法律知识，你打算怎样帮助她呢？李红父亲的做法是不对的。李红还是未成年人，根据中华人民共和国未成年人保护法第九条规定：“父母或者监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。”第二十八条规定：“任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人。”首先让李红明白受教育权是法律赋予我们的权利，谁都不能侵犯；同时也是我们的义务，必须完成九年义务教育。其次是向李红的父亲介
2、绍相关的法律知识，让他支持李红继续上学。,2父母和老师有权拆看我们的信件吗？请与同学们就这一问题展开讨论。未成年人保护法第三十一条规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，其他任何组织或者个人不得开拆。”我们已是中学生了，不属于无行为能力的人，完全能够处理自己的私人信件，其他任何人开拆我们的信件都是违法的。,3一个同学家庭经济状况不太好，而寝室里经常聚餐。他很为难，参加也不好，不参加也不好，很是苦恼。请你开导开导他。朋友之间，聚餐当然有助于增进感
3、情。但如果不聚餐这个感情就“增进”不了吗？如果真是这样，此情感只怕也不值得珍惜。“君子之交淡如水”嘛。朋友之间增进感情的方式可以有多种，大型的如联欢、踏青、登高等；小型的如交谈、互助等，都可以有效地增进感情，并非唯有聚餐的方式。,二、综合性学习。4“三八国际妇女节”到来之际，班级计划开展“妇女解放”主题系列活动，请你也来参加。(1)请你尝试拟一条表达对女性的节日祝福的标语。世界因为女性的诞生，显得分外美丽！,(2)班级准备办一期黑板报，请你拟一个版块的标题，并简介计划写哪方面的内容，为什么设计这个版块。标题：内容： 。目的： 。,巾帼风采,搜集古今中外女性名人的故事,让同学们阅读后感受到女性的
4、伟大,(3)针对妇女解放问题，你计划采访教历史的女教师张老师，你打算怎样采访她呢？张老师，您好！首先祝您节日快乐！我们班“妇女解放”主题活动小组想向您请教一下，同学们在生活的细节上应怎样做才算是尊重女性呢？(4)在现实生活中，仍然存在着对妇女不公平的事例，请你列举出一例。妇女在婚姻家庭中的地位和人身权利受到侵害。,5“三八国际妇女节”到来之际，八(1)班策划了以“妇女解放”为主题的活动。请你按要求完成下列任务。(1)女排主力队员朱婷小学毕业时，因家庭困难父母曾想让她辍学打工，但她坚持要求上学，才有后来的排球之路。请你为朱婷的坚持点个赞。朱婷，你是好样的，坚持让你走向排球的巅峰，坚持让你有了一条
5、属于自己的人生之路。我要向你学习，坚持走自己的人生路。,(2)“谁说女子不如男”“女子能顶半边天”这些俗语大家已经耳熟能详。古往今来，很多女性都在各自的领域中取得了骄人的成绩，她们的名字熠熠生辉。请从下面女中豪杰中任选一位向同学们做简要的介绍。备选人物：李清照秋瑾宋庆龄张海迪冰心李娜张海迪是以残疾之躯笑傲命运的女神，她用坚强和不屈、拼搏和奋斗告诉我们什么叫作阳光总在风雨后！,6阅读下面材料，你从中发现了什么？请写出自己的探究结果。(至少两点)材料：五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活。突然间下起雨来，可是他们只带了一件雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈将雨披给了哥哥，哥哥又将雨披给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给妈妈，妈妈给哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大啊！”汉克左右看了看，跑过去将雨披披在了一朵在风雨中飘摇的小花上。“弱势群体”往往是“爱”的关注对象；父母是孩子最好的老师。,
