1、1“语文朗读大会”比赛实施方案汉语言文字，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝，更是中华民族文化传承的纽带。为为树立文化自信，展示中华音韵之美，倡导广大中小学生诵读经典、弘扬社会正能量。结合我校实际，特制订本实施方案。一、指导思想：活动旨在引导我市公民特别是青少年传承和弘扬中华优秀传统文化，以语文朗读大会为切入点，通过朗读，提升汉语表达能力，推广普通话，推动语文教学发展；通过朗读，发现生活美、树立城市文化新风，打造城市文化名片。二、成立活动领导小组组长：副组长：成员：三、活动目标以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的
2、人格、和善诚信的品质。在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。通过开展诵读活动，营造和谐的、人文的校园文化，形成经典的校本课程。 弘扬中国优秀传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。四、活动原则21、参与性原则：大众参与，熟读成诵。2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。3、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱朗读为根本。五、活动时间及形式2018 年 4 月 27 日2018 年 6 月 30 日。1、全校师生要形成吟诵经典名著的氛围。师生同读、同背，教学相长。2、语文课课前 3 分钟时间诵读。语文老师负责，为减
3、轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前 3 分钟时间，开展“ 课前一吟 ”活动，做到读而常吟之， “学而时习之”，吟唱或强化记忆3、各班早读课的前 15 分钟为固定的诵读时间。4、开展诵读比赛活动具体比赛事宜：设置三轮晋级赛制。第一轮：初赛（4 月 27 日5 月 25 日） ，初赛参加率为班级人数的80%，参加初赛选手的 50%晋级复赛。第二轮：复赛（5 月 25 日6 月 10 日） 。参加复赛选手的 5%晋级决赛。初赛及复赛均以班级为单位，以现场比赛方式进行，由各班语文教师自行组织。第三轮：决赛（6 月 10 日6 月 15 日） ，决赛由语文教研组负责组织，学校会将派有关人员参加。七、活动要求31、坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次诵读活动顺利进行。2、体现特色、突出个性。3、做到分工负责、责任明确、准备充分，体现协作精神。4、整个诵读活动要有序开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动质量。2018.4.27
