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八年级上册数学全等三角形练习题.doc

1、1全等三角形知识要点一、全等三角形1判定和性质一般三角形 直角三角形判定边角边(SAS) 、角边角(ASA)角角边(AAS) 、边边边(SSS)具备一般三角形的判定方法斜边和一条直角边对应相等(HL)性质对应边相等,对应角相等对应中线相等,对应高相等,对应角平分线相等注: 判定两个三角形全等必须有一组边对应相等; 全等三角形面积相等2证题的思路:)找 任 意 一 边 ( )找 两 角 的 夹 边 (已 知 两 角 )找 夹 已 知 边 的 另 一 角 ( )找 已 知 边 的 对 角 ( )找 已 知 角 的 另 一 边 (边 为 角 的 邻 边 )任 意 角 (若 边 为 角 的 对 边 ,

2、 则 找已 知 一 边 一 角 )找 第 三 边 ( )找 直 角 ( )找 夹 角 (已 知 两 边 ASASSHLA例 1 在ABC 中,AC=5,中线 AD=4,则边 AB 的取值范围是( )A1AB9 B3AB13 C5AB13 D9AB13例 2 如图,点 C 在线段 AB 上,DAAB,EBAB,FCAB,且 DA=BC,EB=AC,FC=AB,AFB=51,求DFE 的度数22如图,0A=0B,OC=OD,O=60,C=25,则 BED等于 3如图,把大小为 44 的正方形方格图形分割成两个全等图形,例如图 1请在下图中,沿着虚线画出四种不同的分法,把 44 的正方形方格图形分割

3、成两个全等图形 4如图,ABE 和ADC 是ABC 分别沿着 AB、AC 边翻折 180形成的,若1:2:3=28:5:3,则a 的度数为 5如图,已知 0A=OB,OC=0D,下列结论中:A=B;DE=CE;连 OE,则 0E 平分0,正确的是( )A B。 C D6如图,A 在 DE 上,F 在 AB 上,且 AC=CE,l=2=3,则 DE 的长等于( )A:DC BBC CAB DAE+AC7如图,ABCD,ACDB,AD 与 BC 交于 0,AEBC于 E,DFBC 于 F,那么图中全等的三角形有( )对A5 B6 C7 D88.如图,把ABC 绕点 C 顺时针旋转 35 度,得到A

4、BC, AB交 AC 乎点 D,已知ADC=90,求A 的度数39如图,在ABE 和ACD 中,给出以下四个论断:AB=AC;AD=AEAM=ANADDC,AEBE以其中三个论断为题设,填入下面的“已知”栏中,一个论断为结论,填入下面的“求证”栏中,使之组成一个真命题,并写出证明过程已知: 求证: 10.在ABC 中,,ACB=90,AC=BC,直线 MN 经过点 C,且 ADMN 于 D,BEMN 于 E(1)当直线MN 绕点 C 旋转到图的位置时,求证:DE=AD+BE(2)当直线 MN 绕点 C 旋转到图的位置时,求证:DE=AD-BE(3)当直线 MN 绕点 C 旋转到图的位置时,试问

5、:DE、AD、BE 有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明12如图,已知 AE 平分BAC,BE 上 AE 于 E,EDAC,BAE=36,那么BED= 13如图,D 是ABC 的边 AB 上一点,DF 交 AC 于点 E,给出三个论断:DE=FE;AE=CE;FCAB,以其中一个论断为结论,其余两个论断为条件,可作出三个命题,其中正确命题的个数是14如图,在ABC 中,AD 为 BC 边上的中线,若 AB=5,AC=3,则 AD 的取值范围是 415如图,在ABC 中,AC=BC,ACB=90 AD 平分BAC,BEAD 交 AC 的延长线于 F,E 为垂足则结论:AD=BF;CF

6、=CD;AC+CD=AB;BE=CF;BF=2BE,其中正确结论的个数是( )A1 B.2 C3 D418如图,在四边形 ABCD 中,AC 平分BAD,过 C 作 CEAB 于 E,并且 ,求1()2ABDABC+ADC 的度数。19如图,ABC 中,D 是 BC 的中点,DEDF,试判断 BE+CF 与 EF 的大小关系,并证明你的结论 20如图,已知 AB=CD=AE=BC+DE=2,ABC=AED=90,求五边形 ABCDE 的面积21如图,在ABC 中,ABC=60,AD、CE 分别平分BAC、ACB,求证:AC=AE+CD22如图,已知ABC=DBE=90,DB=BE,AB=BC(1)求证:AD=CE,ADCE(2)若DBE 绕点 B 旋转到ABC 外部,其他条件不变,则(1)中结论是否仍成立?请证明

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