ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:106.32KB ,
资源ID:894598      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-894598.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2017春六年级下册英语教案-unit1 period3(3)人教pep.doc)为本站会员(无敌)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2017春六年级下册英语教案-unit1 period3(3)人教pep.doc

1、-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-编写者杨云 第 3 教时教学内 容Unit 1. How tall are you?设计理念(一)面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础(二)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围(三)倡导“任务型“ 的教学途径,培养学生综合语言运用能力(四) 加强对学生学习策略的指导,为他们终 身学习奠定基础(五)拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力(六)利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道(七)组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习(八) 不断更新知识结构,适应现代社会

2、发展对英语课程的要求(九)遵循课时安排的高频率原则,保证教学质量和效果课时教学目标1. Learn to describe people, animals, and objects.2. Learn the sentences: Im taller than you, but you are stronger than me.Im 160cm tall. Im 5cm taller than you.1. The pronunciation /ei/, /ai/, /oi/,/p/,/b/, /t/, /d/.教学重点Learn the sentences: Im taller than yo

3、u, but you are stronger than me.教学难点Learn the sentences: Im taller than you, but you are stronger than me.教学来源 :Z|xx|k.Com资源Tape recorder, stickers and word cards. 修改意见来源:学科网Step 1 Warm-up:Lets chant.Step 2 Preview:Students in groups talk with each other and exchang e the results they -小学资源网(http:/)

4、 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-教学过程 来源:学科网get for the task in Period 2. Report in front of the class.e.g. My room is meters long.Step 3 Presentation:1. Show a clown, saying: “Look, I have a clown. What do you think of it?” Help the students to answer: “Its funny.” Show a picture of a monkey, sayin

5、g: “Look at the monkey. What do you think of it?” Help the students to answer: “ Its funny, too.” Then ask: “ Which one is funnier, the clown or the monkey?” Help the students to express: “ I think the monkey is funnier.” Or “ I think the clown is funnier.” Pay attention to the change from fun ny to

6、 funnier. 2. Show other two pictures of monkeys, saying: “ Look! There are three monkeys. Which monkey do you like? Why?” Get the answer: “ I like the yellow one. Its taller than I like the brown one. Its stronger than. I like the little one. Its ”3. Present the text in Lets read.4. Read the text and do exercises.Pronunciation:Teach how to pronounce the letters: ai, ay, oi, oy.Step 4 Consolidation and extension:来源:学科网Do exercises in Activity Book.-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-教学过程课后记录来源:学_科_网-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报