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(苏教版)一年级数学下册教案 练习三 2.doc

练习三教学目标:1.通过练习使同学们进一步掌握十几减 6、5、4、3、2 的计算方法,并能熟练计算。2.通过解决生活中的实际问题,培养同学们思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息,处理数据的能力。3.通过小组学习,培养同学们的合作意识,感受小组合作的乐趣。教学重难点:掌握方法,熟练计算。教学资源:挂图,学具。教学过程:一、创设情境。教师引导:今天,动物园里的小动物门在举行游艺会,小朋友,你们想去看吗?那,我们出发吧!小学资源网:二、过关游戏。1.第一关:智力大考盘 小狗忘了 5+8 和 14-6 该怎样算,你们能帮助它吗?交流不同的思维过程及方法。完成练习三第 1 题。2.第二关:方法大比拼。小兔在计算 7+6 和 12-5,它找到了不同的方法,你能找到几种?引导学生独立思考,再组织交流。小学资源网:完成练习三第 3 题。3.第三关:大象采椰子 学生理解题意后,组织学生游戏。完成练习三第 2 题。4.第四关:数字密码,完成练习三第 4 题。5.第五关:问题解决。完成练习三第 5、6 题。让学生独立完成在书上,然后集体交流,并说说为什么要这样列式计算。6.第六关:数学小迷宫,练习三第 7 题。小猫准备了一些蜡笔,请你给得数大于 8 的涂上红色,得数小于 8 的涂上绿色。三、自主小结。这节课,你最大的收获是什么?

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