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七年级数学上册 第5章 走进图形世界 5.2 图形的变化(2)教案 苏科版.doc

15.2 图形的变化、 课题:图形的变化(2) 、 教学目标目的要求 了解图形通过平移、旋转、翻折后的变化,会拼出一些常见的图案知识与技能 通过动手操作,探索图形在平移、旋转运动与变换前后的关系,会构造一些图案情感、态度与价值观 操作实践,发展想象能力三、教学重难点图形的平移、旋转和翻折四、教学过程一、情境引入如图是用三根火柴棒拼成的一个三角形,现给你六根火柴棒.(1)最多可以拼成几个边长相等的三角形?并画出示意图.(2)最多可以拼成几个与上图相同的三角形?画出示意图二、知识传授观察下列图形,你能说出他们是怎样形成的?1、如何画旋转图形将ABC 绕点 C 旋转 900,连续三次.2、如何画平移图形将方格中的图形进行适当向右的平移三次,再将所得图形向下平移一次.AB C23、如何画翻折图形将方格中的图形沿虚线翻折(先向下翻折一次,再将所得图形向右翻折一次)4、动手试一试:课本 P125 页 2、35、观察与思考请构造一些图案,使每一个图案中含有 2 个三角形、2 个圆和 2 条平行线段,并给图案加上恰当的解说词.你能发挥你的想象力,再构造出一些图案吗?请将你的作品与我们一起分享好吗?五、课堂小结同学们,这节课我们学会了什么?六、课堂练习P126 1、2、3七、课堂作业P127 3、4八、教学反思 3

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