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一年级数学下册 7《找规律》学案1 新人教版.doc

17.5 找规律 1、学习目标:1、 通过观察、猜测、验证等活动,初步认识稍复杂的图形的变化规律,并能根据规律做出一定的猜想。2、经历观察、猜测、验证等活动过程,了解分析问题和解决问题的一些基本方法,培养解决问题的能力和初步的观察、分析、推理能力。3、培养学生认真,仔细的习惯,善于发现数学的美。二、学习重、难点: 重点难点:认识稍复杂的图形的变化规律,根据规律做出一定的猜想。三、学习过程:(1)自主探究1、涂一涂(1) (2)(3) 2、画一画(1) (2)(3) (2)合作交流2小红按规律穿了一串手链,但是掉了 2 颗珠子,掉的是哪 2 颗?1、你知道这串珠子的规律是什么吗?2、试着在题目中把有规律的一组圈出来。3、掉的是哪两颗珠子呢?(3)尝试应用(1)按规律接着涂(2)自己涂出有规律的颜色(四)拓展提高1、请你根据规律画出被挡住的部分。3(五) 我的反思:参考答案:自主探究1、(1)2 个黑 1 个白4(2)2 个白 1 个黑(3)2 个白 1 个黑圆2、(1) (2)(3) 合作交流:(1)2 颗黄色珠子,1 颗蓝色珠子(3)1 个黄色 1 个蓝色的尝试应用:1、有规律的涂出颜色2、答案不唯一,有规律即可拓展提高2 个白色,2 个黑色,4 个白色5

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