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9、《满山的灯笼火把》导学案.doc

9、满山的灯 笼火把 导学案学校 班级 姓名 同学们,今天我们来学习第九课,读读目的要求:1、认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。2、有感情地朗读课文,抓住课文重点,读懂课文,体会作者的思想感情。学习内容 师生随笔完成教学第一步一、读一读,记一记,填一填。幕 溜 亏 瘦 恰 肢滑( ) 吃( ) 夜( )( )巧 肥( ) 四( )二、认一认,读一读背篓 卡住 坠入 田埂 援救 拽住 哆嗦 挣扎完成教学第二步1、我在田里干杂活,发生了什么事情?2、写一写危急中,我明白了什么?读一读,说说自己的感受。3、品读感悟。填一填,读一读(1)突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是( )焦急、 ( )的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、 ( ) 。那漫山遍野的灯笼火把, ( ) , ( )顿时,我( ) 。(2)你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄( ) 、 ( )一百多人哪!4、想一想,说一说。(1)课文中哪些情景最让你感动?跟同学交流。(2)读了这篇课文之后,你受到什么启发?课外拓展1、你在学习、生活中遇到过什么让你感动的事呢?2、说一说你在学习、生活中克服困难的事。我的收获

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