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对外汉语教案.doc

1、1教材:泰文课程中文翻译版课题:水果设计者:= =授课时间:2012 年 7 月 30 日授课班级:高二十三班第三周水果教学内容词汇:水果,苹果,香蕉,菠萝,芒果,西瓜,草莓(7 个)句型:A:你喜欢吃什么?B:我喜欢吃A:好吃吗?B:好吃歌曲:水果之歌来来 我是一个草莓 莓莓莓莓莓莓 莓莓莓莓莓莓莓莓来来 我是一个香蕉 蕉蕉蕉蕉蕉蕉 蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉来来 我是一个苹果 果果果果果果 果果果果果果果果来来 我是一个菠萝 萝萝萝萝萝萝 萝萝萝萝萝萝萝萝来来 我是一个芒果 果果果果果果 果果果果果果果果来来 我是一个西瓜 瓜瓜瓜瓜瓜瓜 瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜作品:涂颜色:苹果(本周作品)嘴巴(补交第二周

2、的作品)教学目标1. 看见图片会说六种水果的中文名:苹果 香蕉 菠萝 芒果 草莓 西瓜2. 学会句型:A:你喜欢吃什么?2B:我喜欢吃A:好吃吗?B:好吃3. 会唱“水果之歌”4. 完成两幅涂色作品:“嘴巴”和“苹果”教学重点六种水果的中文名称:苹果,香蕉,菠萝,芒果,草莓,西瓜水果之歌的学习教学难点学生们对句型的理解和使用,如果没有老师的泰语提示可能听不懂,或者听懂了不知道怎么样完整的回答问题。教学方法:翻译法 直接法 认知法注意事项:1. 注意复习和学习相结合2. 尽量调动学生的积极性教具:黑板 粉笔 学习卡片 扩音器 第一课时授课班级:高二十三班(2012 年 7 月 30 号)教学内容

3、:1) 复习五官,唱“小星星”2) 学习六种水果的中文名教学目标:1) 基本掌握上周的词汇和歌曲2) 熟悉六种水果的中文名3教学方法:翻译法 直接法 认知法注意事项:1. 注意纠正学生的发音2. 让每个学生都开口跟着老师读板书设计:在黑板上画 6 种水果的简笔画教具:水果卡片 扩音器 学习卡片 黑板 粉笔时间:50min步骤和活动设计 问好,老师说:同学们早上好(sa-wa-di-dong-cao ),让学生跟读“早上好” ; 老师问:今天星期几?wan-ni-ke-wan-a-lai?(尽量让学生明白这句话的意思)并能跟读; 复习五官的单词和“星星歌” 。学习新词:水果,香蕉,草莓,菠萝,苹

4、果,西瓜,芒果。老师先展示图片,让学生说出泰语,老师再教授中文,并纠正发音; 游戏:将学生分成三组,交替提问,老师针对有困难的同学进行个别指导; 总结:再次复习今天学习的单词。注意:根据学生的水平和状态,适时调整上课内容,如果学生接受不了句子就要降低难度,现教词汇。教学反思:高二十三班的课,感觉很吃力,非常闹。因为语言沟通有障碍,孩子们无法理解我发出的课堂指令,积极性不是很高,学生喜欢和老师聊天,但是教学就很难开展下去。其中第一排有一个女生,喜欢偷偷看漫画,还有几个男孩子站在后面聊天。教学任务没能完成,特别是句子部分。我不知道该怎么教这个班,孩子特别调皮,还是要想些有趣又易懂的游戏环节。在教案设计上也要注意降低难度,想办法引起他们的注意。

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