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8.1.3幂的乘方与积的乘方 教案3(沪科版七年级下).doc

1、幂的乘方与积的乘方教案学习目标:1能说出幂的乘方与积的乘方的运算法则2能正确地运用幂的乘方与积的乘方法则进行幂的有关运算学习重点:会进行幂的乘方与积的乘方的运算.学习难点:幂的乘方与积的乘方法则的总结及运用.学习设计:幂的乘方1、探索练习:(6 2) 4表示_个_相乘.a 3表示_个_相乘.(a 2) 3表示_个_相乘.推测(6 2) 4与(a 2) 3的底数、指数.并用乘方的概念解答问题.(6 ) =_=_(根据 anam=amn)=_(3 ) 5=_=_(根据 anam=amn)=_ 64 表示_个_相乘.即 (a m) n=_(其中 m、n 都是正整数)通过上面的探索活动,发现了什么?幂

2、的乘方,底数_,指数_2、例题精讲类型一 幂的乘方的计算例 计算(1) (5 4) 3 (2)(a 2) 3 (3) 36)(a(4) (ab) 2 4 类型二 幂的乘方公式的逆用例 已知 a x2,a y3,求 a y2x随堂练习(1)已知 a x2,a y3,求 a 3yx(2)如果 9,求 x 的值随堂练习已知:8 44 32 ,求 x类型三 幂的乘方与同底数幂的乘法的综合应用例 计算下列各题(1)52)(a(2) (a) 2a 3(3) x 3xx 4(x 2) 4(x 4) (4) (ab) (ba)积的乘方提出问题,创设情境已知一个正方体的棱长为 1.110 3cm,你能计算出它的

3、体积是多少吗?它的体积应是 V=(1.110 ) cm 这个结果是幂的乘方形式吗?不是.积的乘方如何运算呢?能不能找到一个运算法则?探究的经过:1 (1) (ab) 2 =(ab)(ab)= (aa)(bb)= a2b2,其中第步是用乘方的意义;第步是用乘法的交换律和结合律;第步是用同底数幂的乘法法则 同样的方法可以算出(2) 、 (3)题(2) (ab) 3=(ab)(ab)(ab)=(aaa)(bbb)=a 3b3;2积的乘方的结果是把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,也就是说积的乘方等于幂的乘积用符号语言叙述便是:(ab) n=anbn(n 是正整数)3正方体的体积 V=(1.1

4、10 3) 它不是最简形式,根据发现的规律可作如下运算:V=(1. 110 3) =1.1 (10 ) =1.1 310 9=1.33110 9(cm 3)通过上述探究,我们可以发现积的乘方的运算法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘4积的乘方法则可以进行逆运算即:anbn=(ab) n(n 为正整数)分析这个等式:左边是幂的乘积,而且幂指数相同,右边是积的乘方,且指数与左边指数相等,那么可以总结为:同指数幂相乘,底数相乘,指数不变看来这也是降级运算了,即将幂的乘积转化为底数的乘法运算对于 anbn=(ab) n(n 为正整数)的证明如下:anbn =aaabbb=(ab) (ab) (ab)(ab)(ab) 乘方的意义归纳总结:1积的乘方法则:积的乘方等于每一个因式乘方的积即(ab) n=anbn(n 为正整数) 2三个或三个以上的因式的积的乘方也具有这一性质如(abc) n=anbncn(n 为正整数) 3积的乘方法则也可以逆用即 anbn=(ab) n,a nbncn=(abc) n, (n 为正整数)

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