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综合实践认识动物.doc

认识动物教学设计教学目标1、让学生认识动物并了解其相关特性。2、通过调查、阅读、模仿,培养学生收集材料、分析材料和表演的能力。3、通过对动物的了解,激发学生热爱动物的热情。教学准备1、相关动物的文字和图片资料收集。2、活动小组的安排和调整。教学过程:一、活动引入出示学生熟悉的图片,让学生仔细观察,并提问:你了解这些动物吗?二、调查身边的动物。(1)事先让学生对自己生活周围的动物进行调查,可以是蚯蚓、鸡、鸭、狗等,调查时要注意安全,仔细观察。地点:家庭、村子里、菜园里等。(2)做好记录,完成书上的内容。观察地点:-动物名称:-三、动物的特殊本领。(1)让学生每人带一本动物类书。(2)小组同学合作,找一找一些动物的特殊本领,看谁能找的多,记得多。动物名称:- 特殊本领:-四、猜猜我是谁。(1)班级举行猜动物游戏,让学生模仿动物的叫声、动作等,其他学生猜。(2)评一评,谁的表演最棒。五、活动小结。通过今天的学习,你有收获吗?六、活动延伸。了解本村农户饲养了哪些动物。板书设计:认识动物展示课前调查说动物演动物

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