1、第十课 第一节 诚信是金一、教学目标知识目标：了解诚信的内涵，懂得诚信的基本要求是对人守信，对事负责，能力目标：培养学生养成践约守信，诚实做人的习惯，学会为人处世。情感态度与价值观目标：树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚信美德，把诚信作为自己立身之本。二、教学重点、难点重点：理解诚信的重要性和基本要求。难点：认识诚信的重要性；从内心中认同“诚信是金”的处事交往原则，并升华为实际行动的指导。三、教学方法教法：讲授法、点拨法。学法：讨论法、合作探究法。四、课时安排1 课时。五、教学过程（一）课前演讲（二）本节新授1、自主预习：要求： 书端起来，声音要大，语速要快。
2、 内容： 课本 115-118 页 ，大字部分时间： 4 分钟2、自主学习：（1） 、阅读课本 115 页“美国自然博物”的材料，完成课本问题。（2）诚信、君子一言，驷马难追、人而无信，不知其可也各自含义是什么？（3）阅读课本 116 页“相关链接”给我们的启示是什么？（4）诚信的意义是什么？你是如何理解的？（5）阅读课本 117 页“在我们周围”的材料回答课本上的问题。（6）怎样才能做到诚信？你是如何理解的？3、故事纪实：1）中国留学生就业的遭遇：一个在国外留学的青年，在校学习成绩十分优异，而且精明能干。毕业后，他想凭着自己的学识和才华找到一份好工作。请看他的个人资料，(屏幕显示文字留学生个
3、人资料：1学习成绩优异；2精明能干；3诚信记录：曾三次逃票。)1、故事欣赏并分析讨论：这个故事给你的感悟是什么，小组同学互相说说，做好在全班交流的准备。小结：诚信是我们每一个人都应该具有的美德。人一旦失去了诚信，就像那位留学生一样，即使有着聪明的头脑，出众的能力，也不会被社会认可，更不能在社会上立足。可见，做人首先应当是诚信。4、视频赏析，乔家大院引入：同学们，前不久中央电视台热播了一部长篇电视连续剧乔家大院，讲述的是清朝末期，一代晋商乔致庸闯荡商场，振兴民族商业的传奇人生。片中有这样一段故事：乔致庸继承祖传家业的时候，乔家在包头的生意已是一落千丈。他非常想知道生意破败的原因，便亲自前往包头暗
4、访。他看到了这样一幕放映片断一(麻油掺假事件) (学生展开想象讨论)过渡：咱们来看看他是怎么做的。讨论：(1)什么原因使乔家家业破败？(2)你们猜此时的他会怎么做。放映片断二(告示退掺假麻油)讨论：(1)掌柜说：“这生意不就亏大了嘛”，你们怎么看？(2)乔致庸为什么要这样做？放映片断三(匾)过渡：正是乔致庸不惜损失换回诚信，才重振家业，迎来了通顺号的再次开张咱们接着看。讨论：(1)乔致庸说他要说的话都在匾上。猜一猜，这匾上可能写着什么?这个谜底交给你们来猜，请写在纸上。(2)为什么你会认为是写的这个内容？ (3)过渡：咱们来看看，乔致庸写的究竟是什么！放映片断四(揭“诚信”匾)讨论：这个故事对
5、你有什么启示呢？学生讨论，回答小结：诚信是金5、名人竞猜，猜猜他是谁。1)商鞅：立木取信。2)季布：一诺千金。3)XX：猜猜同学。6、实话实话:日常生活中，在我们大家身边有没有存在一些不诚信的事例呢？你又是怎么看待的？本环节小结：通过上面这些故事，让我们深刻认识到一个人失去诚信，他将无法在社会上立足，一个企业失去诚信会生存。诚信是个人和企业生存、发展的根本。板书设计：10.1 诚信是金一、言而有信，一诺千金二、对人守信，对事负责【中考链接】2010.潍坊为抢在大雪封路前给要返乡的民工发钱，武汉建筑商孙水林连夜从外地驾车回家，一家五口不幸遇难。弟弟孙东林来不及处理后事，在大年三十前一天，按照 60 名民工自报的账户，把 33.6 万元工钱发到他们手上。“信用兄弟”的事迹说明（ ABD ）A 诚实守信是中华民族的传统美德B 对人守信、对事负责是诚信的基本要求C 在当今社会，讲诚信的人会吃亏D 他们能够分辨是非，对自己的行为负责六、当堂检测名师备考P62 同步训练第 1-11 题,七、教学反思
