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eim:关键人才培养(学员).pptx

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5、制,15,培养人才要面向未来事业;同时培养人才又不能离开现实的需要,企业培养关键人才应当立足于“专”,着眼于“博”,在“专”的基础上“博”,在“博”的基础上“通”,集中培训是主渠道岗位培养是主战场,培养机制如何做,集中培养与岗位培养并行,专才与通才并举,同步培养与超前培养并举,关键人才培养的内容确定,16,D Group,Text,Text,Text,Text,组织任务与胜任能力产生的差异,B Group,当前目标与行为的差距,A Group,战略形势,C Group,工作行为与岗位绩效的差异,用主导文化培养,17,价值取向,主导文化的基本理论灌输,主导文化的养成教育,关键人才培养方式7种培训方式,18,4、强调启发式教学。,2、教学内容少而精,6、博采众长,5、强调教学与研究相结合,3、因材施教,对症下药,7、教学做合一,精讲多练,行动学习模式操作,19,谁来教,20,Vision 01,Vision 03,Vision 02,Vision 04,教员的四大标准,关键人才的激励使用,21,10%,5%,60%,25%,关键人才的激励使用,22,

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