1、1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,常见修辞方法及其作用,（1）定义：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。 （2）构成：比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。 （3）分类 明喻：典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。” 暗喻：典型形式是：甲是
2、乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 借喻。,1、比喻,注意：1、不是有“好像”的句子就一定是比喻的句子。有时候，好像并不是连接本体和喻体的词语，而是表示推测、估计。2、比喻的句子里，本体和喻体必须是不同的事物！,例、1、妹妹的脸蛋红扑扑的，像个红苹果。2、霎时间，长安街成了喧腾的大海。,请分别说出比喻的类型和句中的本体、喻体和喻词！,练习：,判断，是比喻的打“”。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ） 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
3、（ ）4、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）5、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ） 5、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ） 6、这个地方我似乎已到过了。（ ）,2、拟人 （1）定义：把物当作人来写，赋予物以人的思想、情感或行为。例：稻子笑完了腰。,判断,1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。（ ） 2、行道树就像一个个站岗的士兵。（ ） 3、星星快活地眨着眼睛。（ ）,你发现了比喻和拟人的区别了吗？,区别： 1、比喻有本体、喻体和喻词。 2、拟人是直接写出事物具有人的言行、情感等行为。没有“好像”、“仿佛”等词语。,3、夸张,（1）定义：夸张指为追求某种表达效果，对原有事
4、物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。（2）分类： a、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 b、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 c、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。,4、排比,定义：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。 例、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。,5、反问,定义：反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句
5、末一般打问号，有的也可打感叹号。 例、这山中的一切，哪个不是我的朋友？,6、设问,定义：设问 是“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。,7、对偶,定义：对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。例1、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 例2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,判断下列语句使用的修辞手法。 1橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（ ） 2垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（ ） 3桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 4像绒毛，像棉絮，像芦花一般的雪从天空中纷纷扬扬地飘落下 来。（ ） 5问渠那得清如许？为有源头活水来。（ ）,反问,比喻,夸张,排比、 比喻,设问,判断修辞手法,1、桂了花开，十里飘香。（ ） 2、春雨贵如油。（ ） 3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（ ） 4、田野里，小虫为他演奏。（ ） 5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（ ）,
