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1.3 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定 第5课时 课件(苏科版九年级上).ppt

1、正方形判定,正方形的判定方法,一、从正方形的定义:1.有一个角是直角的菱形是正方形2.有一组邻边相等的矩形是正方形 二、从正方形的性质:判断下列命题是否正确,错误的请举出反例,正确的给出证明。1.四条边都相等的四边形是正方形2.四个角都是直角的四边形是正方形3.对角线相等且互相垂直平分的四边形是正 方形,如何设计花坛?在一块正方形的花坛上,欲修建两条直的小路,使得两条直的小路将花坛平均分成面积相等的四部分(不考虑道路的宽度),你有几种方法?(至少说出三种)zxxk,请你当设计师,A,B,C,D,E,F,G,H,O,自主探究,1、ABC中,ACB90,CD平分ACB,DEBC, DFAC,垂足分

2、别为E、F 求证: 四边形CFDE是正方形,才艺展示,E F,2、正方形ABCD的边长为4,P是形内任一点,求PAB与PCD的面积之和。,A,B,C,D,P,才艺展示,3、已知正方形ABCD中,Q在CD上,且DQ=QC,P在BC上,AP=CD+CP; 求证: AQ平分DAP.,A DQB P C,E,证明:延长AQ交BC延长线与E, 四边形ABCD是正方形, AD=CD,ADBC; D=QCE,DAQ=E, 又DQ=CQ, ADQECQ (AAS). AD=CE,又AD=CD, CD=CE, AP=CD+CP=CE+CP=EP. PAQ=E DAQ=PAQ,即AQ平分DAQ.,才艺展示,1、如图,正方形ABCD中,E、F分别是CD、AD上的一点,EF=AF+CE。求EBF的度数。,A,B,C,D,F,E,拓展延伸,2、如图,在ABC中,C90,BAC、ABC的平分线交于点D,DEBC于点E,DFAC于点F.求证: 四边形CFDE是正方形,H,拓展延伸,

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