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1.3 走进化学实验室(新人教版九年级上册) (9).ppt

1、课题3 走进化学实验室,实验室安全,初中化学常用仪器,化学实验基本操作,初中化学常用仪器,1、取药仪器,药 匙:取用固体药品,镊子:夹取块状固体,吸取和滴加少量液体,2、计量仪器,量筒-量度液体体积,托盘天平-称量物质 (一般是固体),3、反应容器,试管:少量试剂的反应容器,可直接加热。,烧杯:溶解物质、配制溶液、较多量试剂反应容器,可加热,但必须先垫石棉网。,燃烧匙:用于固体燃烧实验。,锥形瓶:较多量试剂反应容器,可间接加热。,烧瓶:较多量试剂反应容器,可间接加热。,3、反应容器,4、固定与支持仪器:,试管架-放置试管,铁架台(带铁夹、铁圈)-固定和支持仪器,常用于过滤、加热,试管夹-夹持试

2、管加热(夹住试管中上部),坩埚钳-夹持蒸发皿和坩埚,三脚架-支持,5、盛药仪器,广口瓶-盛放固体药品,也可用于组装反应装置,滴瓶-临时盛放少量液体药品.便于吸取和滴加少量液体,5、盛药仪器,水槽-盛水,常用于排水法收集气体。,6、其它仪器,漏斗-用于过滤或洗涤少量固体,长颈漏斗-用于组装气体发生装置,分液漏斗,又叫滴液漏斗-组装气体发生器,作用是向装置中滴加液体,能控制反应速率,酒精灯:用于加热(热源),6、其它仪器,蒸发皿-蒸发液体,加热固体,石棉网-加热玻璃仪器时使其均匀受热的垫子,U形管-干燥、净化气体,也用于气体与固体在常温下的反应容器,球形管-干燥、净化气体,也用于气体与固体在常温下

3、的反应容器,一、化学药品取用,药品取用规则: (1)“三不政策”保安全不触、不尝、不凑闻 (2)按规取药不浪费,未规则取最少量取液1-2毫升,固体盖满试管底, (3)剩药“三不”入指定不放回、不丢弃、不拿出、入指定,化学实验基本操作P18-23,1.固体药品的取用, 粉末状固体的取用仪器:药匙(或纸槽) 操作要点:一斜二送三竖立,一、化学药品的取用, 块状固体的取用仪器:镊子操作要点:一横二放三慢竖, 托盘天平的使用使用仪器:托盘天平、药匙操作要点:移零调平先垫纸,左物右码来称量:称量未知质量时,先物后码码调平;称取一定量物质,先码后物物调平。,注意:易潮解及有腐蚀性的药品放在烧杯里(或表面皿

4、上)称量。称量完毕,把砝码放回盒中,把游码移到零处,正确的操作读数=砝码质量-游码移动数。 称量物与砝码放反了时,实际质量=砝码质量-游码移动数,(1) 较多液体的取用-液体的倾倒仪器:试剂瓶 试管(或其它容器)操作要点:瓶塞倒放签向手,口挨口来互倾斜,慢倒完后塞紧塞,试剂瓶往原处放。,(2)量取一定体积的液体使用仪器:合适的量筒和滴管操作要点:一倒二滴三点平量筒放平稳;加入液体近刻度,改用滴管来滴加;读数时,使视线与液体的凹液面的最低处保持水平。,另外:用量筒量度未知体积的液体:仪器:合适的量筒。操作要点:一倒二平三点平。,俯读大,实际小,仰读小,实际大,正确读数,(3)少量液体的取用仪器:

5、胶头滴管 操作要点:滴管竖直悬空 在容器口的上方,不能接触容器壁,也不能伸入容器中。,3、气体的取用,(1)有导管导出的气体用如图所示方法收集,(2)取某较大空间里的空气一般用集气瓶装满水,拿进该空间,倒去水盖好玻璃片,拿出来(也可用注射器抽取或瘪气球收集)。 (3)从储气瓶里取气可以采用液压法,练习,1下列仪器中,具有溶解固体,配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是 ( )A. 试管 B. 量筒 C. 集气瓶 D. 烧杯,2某学生用托盘天平称量食盐,误把食盐放在右盘,而把砝码放在左盘,称得食盐为10.5克(1克以下用游码)。若按正确的称量,该学生所称食盐的质量为 ( )A. 10.5克 B.

6、 9.5克 C. 10克 D. 11.5克,D,B,二、物质的加热常见反应条件,热源:酒精灯。 仪器:加热固体:试管、蒸发皿;加热液体:试管、蒸发皿、烧杯 、烧瓶。其中:可直接加热的仪器:试管、蒸发皿;必须先垫石棉网后才能加热的仪器:烧杯、烧瓶 。,1.酒精灯的使用方法,详见p20,物质的加热:一般分为固体的加热和液体的加热两种。,2.用试管加热固体,仪器:铁架台、试管、酒精灯,操作:,固定作用,用于加热的容器注意:试管口略向下倾斜防止冷凝水回流使试管破裂,用于加热(热源),3.用试管加热液体,仪器:试管、试管夹(或铁架台)、酒精灯,操作:,加热的注意事项,要用酒精灯外焰加热,不能与灯芯接触;

7、 先预热,让容器均匀受热(可移动试管或移动酒精灯); 加热固体药品时,加热盛药品部位;加热液体药品时,加热其中下部; 加热固体时,试管口略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管破裂。加热液体时,试管与桌面成45度角,试管口不能对着自己或有人的方向(以免液体喷出烫伤人); 试管内液体不超过试管容积的1/3; 容器外壁不能有水; 加热完毕不能立刻用冷水冲洗,以防容器炸裂。,操作要点:“套母仪器左手捏,进入仪器右手拿;入前用水先润湿,入时转动慢连接”。组装装置的一般顺序是:先下后上、先左后右。,1.连接仪器,初三化学常用装置,三、仪器的连接和装置气密性检查,2.装置气密性的检查,气体发生装置或有气体参与的实

8、验装置一般都要先检查装置的气密性,要点: 先浸 后握 看 气泡,检查装置气密性的原理是:设法使装置内外产生气压差,若引起气泡或形成稳定的液柱,说明装置不漏气。,四、洗涤仪器,洗涤方法:在试管或烧瓶内,注入半管或半瓶水,振荡;用试管刷时可使试管刷转动或上下移动。洗净标志:内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。放置:倒放在试管架上或指定的地方。,练习2,1下列仪器加热时需垫石棉网的是 ( )平底烧瓶 锥形瓶 坩埚 蒸发皿A. B. C. D. 2下列关于玻璃仪器洗涤的叙述中,正确的是( )A. 有油污的试管可以用盐酸洗涤B. 长期盛放石灰水的试剂瓶可用清水冲冼C. 当玻璃仪器内壁附着的水均匀,既

9、不聚成水滴,又不成股流下时,说明已洗干净。D. 长期盛放三氯化铁溶液的试剂瓶(壁上附着氧化铁)可用氢氧化钠洗涤。,C,A,五、溶解,仪器:烧杯、玻璃棒,操作:,搅拌,加快溶解,溶解物质的容器,六、过滤,仪器:铁架台(带铁圈)、漏斗、玻璃棒、烧杯,操作:一贴二低三靠,支持,制作过滤器过滤,引流,承接滤液,溶解物质,七、蒸发,仪器:铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒,操作:,支持作用,用于加热(热源),用于蒸发,搅拌,防止局部温度过高使液滴飞溅,提个醒:不断搅拌,及时停热!,小结:学完本课你应该知道,一、实验室安全,二、初中化学常用仪器 试管、烧杯、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、蒸发皿、漏斗、集气瓶、托盘天平、量筒、药匙、试管夹,三、化学实验基本操作 连接仪器、药品取用、称量、量取、加热物质、洗涤仪器以及溶解、过滤、蒸发,再 见!,加热固体型 制气装置,常见装置,1、气体发生装置,返回,2、气体收集装置,排水法-收集难溶于水的气体,向上排空气法-收集密度比空气大的气体,向下排空气法-收集密度比空气小的气体,返回,3、洗气瓶及其改装后装置的作用,返回,过滤操作要点一贴二低三靠,有三个明显错误:1.未用玻璃棒引流。2.液面高于滤纸边缘。3. 漏斗下端管口未靠紧烧杯内壁。,

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