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2016年贵州省高中数学(人教a版)选修1-1教案:第三章 导数及其运用 3.3.2 函数的单调性.doc

1、课 题 17: 函数的单调性教学目的:1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理;2.掌握利用导数判断函数单调性的方法教学重点:利用导数判断函数单调性教学难点:利用导数判断函数单调性授课类型:新授课 课时安排:1 课时 教 具:多媒体、实物投影仪 内容分析: 以前,我们用定义来判断函数的单调性. 对于任意的两个数x1,x 2I,且当 x1x 2 时,都有 f(x1)f(x 2),那么函数 f(x)就是区间 I上的增函数. 对于任意的两个数 x1,x 2I,且当 x1x 2 时,都有 f(x1)f( x2),那么函数 f(x)就是区间 I 上的减函数.在函数 y=f(x)比较复杂的情况下,比较

2、f(x1)与 f(x2)的大小并不很容易. 如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单 教学过程:一、复习引入: 1. 常见函数的导数公式: 0C; 1)(nx; xcos)(si; xsin)(x1)(ln; eaalglo; xe ; ax2.法则 1 ()()fgxfgx法则 2 ()()fxfgx, 321fx = x2-4x +3xOyB A()()cfxf法则 3 2()()()0()fxfgxfxgg二、讲解新课:1. 函数的导数与函数的单调性的关系:我们已经知道,曲线 y=f(x)的切线的斜率就是函数 y=f(x)的导数.从函数 342xy的图像可以看到:在区间(2,)内,切线的

3、斜率为正,函数 y=f(x)的值随着 x的增大而增大,即 /y0 时,函数 y=f(x) 在区间(2,)内为增函数;在区间(,2 )内,切线的斜率为负,函数 y=f(x)的值随着 x的增大而减小,即 /0 时,函数 y=f(x) 在区间(,2)内为减函数.定义:一般地,设函数 y=f(x) 在某个区间内有导数,如果在这个区间内 /y0,那么函数 y=f(x) 在为这个区间内的增函数;如果在这个区间内 0,那么函数 y=f(x) 在为这个区间内的减函数 2.用导数求函数单调区间的步骤:求函数 f(x)的导数 f(x).令 f(x )0 解不等式,得 x 的范围就是递增区间.令 f(x )0 解不

4、等式,得 x 的范围,就是递减区间.三、讲解范例:例 1 确定函数 f(x)=x22 x+4 在哪个区间内是增函数, 哪个区间内是减函数.解:f(x )=(x22x+4)=2x2. y=f(x)=x24x +3 切线的斜率 f(x)(2,+) 增函数 正 0( ,2) 减函数 负 0令 2x2 0,解得 x1.当 x(1,+)时, f( x)0,f(x)是增函数 .令 2x2 0,解得 x1.当 x(,1)时,f(x)0 ,f (x)是减函数 . 例 2 确定函数 f(x)=2x36 x2+7 在哪个区间内是增函数, 哪个区间内是减函数.解:f(x )=(2x36x 2+7)=6x 212 x

5、令 6x212 x0,解得 x2 或 x0当 x(,0)时,f(x)0 ,f (x)是增函数 .当 x(2,+)时,f ( x)0,f(x)是增函数 .令 6x212 x0,解得 0x 2.当 x(0,2) 时,f (x) 0,f(x)是减函数. 例 3 证明函数 f(x)= 1在(0,+ ) 上是减函数.证法一:(用以前学的方法证) 任取两个数 x1,x 2(0,+) 设x1x 2.f(x1)f(x 2)= 2121xx 10,x 20,x 1x20x 1x 2,x 2x 10, 210f( x1)f(x 2)0,即 f(x1)f(x 2) f( x)= 在(0,+)上是减函数.21fx =

6、 2x3-6x2 +7xOy证法二:(用导数方法证) /fx=( 1)=(1)x 2 = 21x,x0 ,x 20, 20. /()f,f( x)= 21在(0,+)上是减函数.点评:比较一下两种方法,用求导证明是不是更简捷一些.如果是更复杂一些的函数,用导数的符号判别函数的增减性更能显示出它的优越性.例 4 确定函数 ()sin(0,2)fx的单调减区间例已知函数 y=x+ 1,试讨论出此函数的单调区间.解:y=( x+ )=11x 2= 2)1(1x令 2)(0. 解得 x1 或 x1.y =x+ 1的单调增区间是( ,1) 和(1,+).令 2)0,解得 1x0 或 0x1.y =x+

7、1的单调减区间是( 1,0)和(0,1)四、课堂练习:1确定下列函数的单调区间-22-11fx = x+1xxOy(1)y=x39x 2+24x (2)y=xx 3(1)解:y=(x 39x 2+24x)=3x 218 x+24=3(x2)(x4)令 3(x2)(x4)0, 解得 x4 或 x2.y =x39x 2+24x 的单调增区间是(4,+ ) 和(,2)令 3(x2)(x4)0,解得 2x4.y=x 39 x2+24x 的单调减区间是(2,4)(2)解:y=(x x 3)=13x 2=3(x 2 31)=3(x+ )(x 3)令3(x+ )(x )0,解得 x .y =xx 3 的单调

8、增区间是( 3, ).令3(x+ )(x )0,解得 x 或 x 3.y =xx 3 的单调减区间是(, )和( ,+ )2.讨论二次函数 y=ax2+bx+c(a0)的单调区间 .解:y=( ax2+bx+c)=2 ax+b, 令 2ax+b0,解得 x ab2y =ax2+bx+c(a0)的单调增区间是( a,+)令 2ax+b0,解得 x ab2.y =ax2+bx+c(a0)的单调减区间是(, ab2)3.求下列函数的单调区间(1)y= x2 (2)y= 92x (3)y= x+x(1)解:y=( x2)= 22x当 x0 时, 20 ,y0.y = 的单调减区间是(,0)与(0,+)(2)解:y=( 92x) 22)9(x22)9()(xx当 x3 时, 2)(0 ,y0.y = 92的单调减区间是(,3),( 3,3)与(3,+).(3)解:y=( x+x) 121x.当 x0 时 2+10,y 0. y= +x 的单调增区间是(0,+ ) 五、小结 : f(x)在某区间内可导,可以根据 /()fx0 或 /()fx0 求函数的单调区间,或判断函数的单调性,或证明不等式.以及当 /=0 在某个区间上,那么 f(x)在这个区间上是常数函数 六、课后作业: 教后反思:

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