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江苏省2016年(苏教版)高中数学必修四学案:2-4 向量的数量积(第2课时).doc

1、第六章 向量(二) 向量的数量积(第 2 课时)复习目标:1、理解向量数量积的概念,会用定义或坐标法求两向量的数量积;2、了解平面向量的基本定理,会选择恰当的基底进行数量积的定义运算;3、能迅速地、灵活地、恰当地选择最优化的方法求向量的数量积.【一】 、课前预习及知识、方法、易错点归纳1、若向量 满足 , 的夹角 为锐角且满足 ,则 ,abr|3,|2br,ar1sin3abr2、若 是边长为 的正三角形,则 ABC1ABCu3、已知 是均为单位向量,其夹角为 ,若 ,则 的取值范围是 ,r |1br4、过点 作圆 的两条切线,切点分别为 ,则 (3)P2xy,ABPur【二】 、例题分析:例

2、 1、在 中, , , 是边 的中点,则 ABC23ACDBADBCur练习:在边长为 的正三角形 中,设 ,则 _1ABCCEABD3,2DBur例 2、如图,边长为 的等腰直角三角形 中, 是斜边 的两个三等分点,则1ABC,MNBCAMNur练习:如图,平行四边形 中 , ,垂足为 , ,则 ABCDPBP3APACur【三】 、反馈练习:1、在 中, 是 的中点, ,则 ABCM3,10ABCACur2、如图,在 中, , , 是边 上一点且012BDB,则 Dur已知 ,且关于 的方程 有实根,则 与 的夹角的取值范围|2|0abx2|0axbab是设向量 满足 , ,则,abc0c

3、,|1|2ab2|c已知向量 a=(cos ,sin ),b=(cos ,sin ),且 a b,那么 a+b 与 a-b 的夹角的大小是 设向量 与 的夹角为 , , ,则(3)(),cos设 为单位向量,非零向量 ,若 的夹角为 ,则 的最大值21e Ryxeb,2121e6|bx等于已知 a 与 b 均为单位向量,其夹角为 ,有下列四个命题12:0,3P在平面直角坐标系中,正方形 的对角线 的两端点OABC分别为 , ,则(0)O, (1, 若 , , 均为单位向量,且 , ( - )( - )0,则| + - |的最大值abc0bacbabc为已知 ,b 是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量 满足 ,则 的最0)(c大值是设两个向量 和 其中 为实数.若 则 的2(,cos)a(,sin),2mb,2,abm取值范围是

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