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人教版九年级化学下册课件:第1课时 铁的冶炼1.ppt

1、人教版 九年级下册,课题3 金属资源的利用和保护,第1课时 铁的冶炼,图片展示,地球上的金属资源广泛存在于地壳和浩瀚的海洋中,除少数很不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。以化合物存在的金属在自然界中以矿物形式存在,含矿物的岩石称为矿石,工业上就是从矿石中来提炼金属的。,新课导入,图片展示,请同学们阅读课本P14P15,包括图片和资料,回答: 1.常见的金属矿物有哪些?其主要成分各是什么? 2.常见的铁矿石中理论上最适宜炼铁的是哪几种?理由是什么? 3.人类目前普遍使用的金属有哪些?,学生活动,1.常见的金属矿物有:赤铁矿(主要成分Fe2O3)、磁铁矿(主要成分Fe3

2、O4)、菱铁矿(主要成分FeCO3)、铝土矿(主要成分Al2O3)、黄铜矿(主要成分CuFeS2)、辉铜矿(主要成分Cu2S)。,新课推进,2.最适宜炼铁的两种矿石是磁铁矿(主要成分Fe3O4)和赤铁矿(主要成分Fe2O3)。因为这两种矿石含铁量高(铁元素的质量分数大),且有害元素如:硫等含量少,所以冶炼时效益高,产生的污染小。 3.普遍使用的金属有铁、铝等。,现在人类每年都要向地壳和海洋索取大量的金属矿物资源,以提炼数以亿吨计的金属。其中提炼量最大的金属是铁。我们把金属矿物变成金属单质的过程叫做金属的冶炼。炼铁的过程称之为铁的冶炼。下面我们来学习有关铁的冶炼知识。,过渡讲解,1.我们古代炼铁

3、图,了解我们炼铁悠久历史。,学生活动,2.观看视频参观炼铁厂,3.思考工业冶炼铁的原料、原理和设备,宝钢炼铁高炉,4.炼铁高炉及炉内化学反应过程示意图,1.冶铁的原料:铁矿石、焦炭、石灰石和空气; 2.冶铁的原理(用化学方程式表示)3.冶铁的设备:高炉 4.冶炼的产品:生铁(铁合金、混合物),分析小结,一氧化碳还原氧化铁,分析反应原理,记录现象,分析实验注意事项。,演示实验,1.实验原理:,归纳总结,2.实验步骤: 检查装置气密性; 装入样品并固定; 向玻璃管内通入CO气体; 给氧化铁加热; 停止加热; 停止通入CO。,3.实验现象: 玻璃管里红色粉末逐渐变成黑色; 澄清石灰水变浑浊; 点燃尾

4、气时,产生蓝色火焰。,4.注意事项: 先通CO目的:排出玻璃管内的空气,防止加热CO与空气混合气体时发生爆炸; 实验完毕后继续通入CO的目的:防止生成的铁在高温下又被氧化; 尾气处理:尾气直接对准酒精灯火焰,使多余的CO燃烧掉,防止CO污染空气; 涉及的其他反应:,利用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论可以炼出含铁96%的生铁的质量多少?,典例剖析,本节课我们主要学习了金属资源的概况,铁的冶炼以及有关杂质问题的计算等知识。难点是含杂质问题的计算,课后还要强化练习这类计算。,课堂小结,板书设计,布置作业,1.从教材习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.,学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 毛泽东,

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