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陕西省汉中市陕飞二中七年级政治上册《第二课 让我们的生命更有价值(第二课时)》导学案(无答案) 鲁教版.doc

1、陕西省汉中市陕飞二中七年级政治上册第二课 让我们的生命更有价值(第二课时)导学案 鲁教版一、学习目标1、情感、态度、价值观:感受青春的美好,从而树立正确的价值观念和时间观念。2、过程与方法:通过具体生活案例体验,感悟等方式,珍惜青春实现人生价值的实践能力。3、知识与技能:了解青春的美好以及实现美好青春的具体办法。二、阅读与思考:1、搜索青春呀青春这首歌词,感受其中蕴含的道理。2、阅读教材 18 页杨乐的故事,说一说:杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系?3、阅读为青春喝彩之后你想到了什么?4、阅读教材 19 页爱因斯坦、马克思等前辈的故事,议一议:从小确立远大的理想对实现人生价

2、值有何重要意义?说一说:自己的理想和追求是什么?5、阅读教材 20 页,有人说,我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造;也有人说,我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。自己同意谁的观点?说说理由。6、思考如何让自己的青春更美丽?提出疑难:(预习之后,还有不懂的问题,请记下来,课堂上我们共同探讨)三、课堂助学(一)预习展示1、 ,是人生的春天,是孕育理想、确定志向的最佳时期。2、 ,是人生的奋斗目标和指路明灯,是催人奋进的巨大力量。3、今天我们努力学习,从某种意义上讲,也是一种 ,是我们不懈的人生追求的体现。(二)交流探讨1、英国有一位哲学家无意间在一个建筑工地上碰到三个正

3、在砌砖的青年工人。于是他问道:“你们在干什么?”第一个工人头也不抬地说:“我在砌砖。”第二个工人抬了抬头说:“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说:“我在建一座雄伟的殿堂。”30 年后,第三个人成了英国最有名的建筑师。请你回答:(1) 这个小故事给了我们什么启发?(2) 你的理想是什么?(3) 畅想十年后,你会是一名 ;畅想 30 年后,你会是一名 。2、有人说:“人生是一部连续剧,作者是自己,导演是自己,主角也是自己,精彩与否全在自己。”你认为这个说法有道理吗?你准备怎样迈好青春第一步并谱写精彩的人生呢?四、学法指导及重难点1、分组讨论法 合作探究法2、让青春更美丽是本节的重难点

4、。五、总结归纳青春花样年华迈好青春第一步让青春更美丽六、课堂检测(一)“它是人生的指路明灯,是灯塔;它是前进的动力,是风帆;它是人生的精神支撑,是支点。”诗句中的“它”指代什么?人生的什么时期是确立它的最佳时期?确立它对人生有什么意义?(二)阅读下面材料,回答问题。有一种说法很耐人寻味:世界上有两种东西,当你失掉它们后才会发现其价值,那就是青春和健康。青春是一笔弥足珍贵的财富,但时间老人却把它作了最精确的均分,给每个人的仅有一份,不论贵贱尊卑、智愚富贫。根据上面这段话,请回答:(1)写出几句鼓励人们珍惜青春时光的名言警句。(2)想一想,为什么要珍惜自己的青春岁月呢?(3)谈一谈,自己应该如何珍惜青春年华,创造有意义的人生?七、总结与反思我收获了: 我的疑惑:

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