1、 x-23 x2-4+a+b 121212xx张家港市一中 2013-2014 学年度第二学期八年级数学导学案初二 班 姓名 学号 主备人：顾大权课题：分式的复习教学过程：1.当取什么值时，分式 （1）没有意义？ （2）有意义？ （3）值为零？ （4）不为零？2.当 x 为何值时分 式 的值为 0 ？ 3.已知分式 当 x_时，分式有意义；当 x=_时，分式的值为 04.若将分式 (a、b 均为正数）中的字母 a、b 的值分别扩大为原来的 2 倍，则分式的值为（ ）A扩大为原来的 2 倍 B缩小为原来的 C不变 D缩小为原来的四分之一例 1 化简：练习：1. 2.3.例 2：先化简代数式 然后
2、选取一个使原式有意义的 x 的值代入求值。1.如果整数、满足等式 ， 求与的值求与的值25,4x)25(43xxx4242aa422)2(151xBxA4x+1(-2)(-5)=mx-5+nx-2 2.已知 求 m,n 的值。 3.解分式方程 时,若设 x2+3x=y,则原方程可化为关于 y 的整式方程为：220613xx_例 3 解方程： 例4（1） 某工程要求限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做则要误期3天，现甲、乙两队合做2天后，余下的工程由乙队独做，正好按期完成，问该工程限期多少天？（2）某学生食堂存煤 45 吨，用了 5 天后，由于改进设备，平均每天耗煤量降低为原来的一半，结果多
3、烧了 10 天.求改进设备后平均每天耗煤多少吨？初二数学课堂练习 班级 姓名 学号 。1.如果分式 的值为零，那么 等于 ；若 ，则 93xx321yxk2.解分式方程 时，两边应同时乘以_2123. ， ， 的最简公分母是_1ab34y26ab511 22323xxxx ； 4.已知 ，用 的代数式表示 ，则 =_.23yxxy5.已知 x=3 是方程 一个根，求 k 的值=_.10k6.若方程 2 会产生增根，试求 k 的值是 xx 3 kx 37.若关于 的分式方程 1a无解，则 a 8.解分式方程 ，去分母后的结果是 （ ）2xA . B . C . D . 32x3)( )2(3)2
4、(xx 2)(3x9.已知 ，其中 A、B 为常数，则 4AB 的值为_1242xA10.如果 为整数，那么使分式 的值为整数的 的值有_个m3m11.解下列分式方程 xx231 1630425x12. “五一”期间，八年级（7）班同学从学校出发，去距学校 6 千米的景点游玩，同学们分为步行和骑自行车两组，在去景点的全过程中，骑自行车的同学比步行的同学少用 40 分钟，已知骑自行车的速度是步行速度的 3 倍（1）求步行同学每分钟走多少千米？（2）右图是两组同学前往景点时的路程 y（千米）与时 间x（分钟）的函数图象完成下列填空：表示骑车同学的函数图象是线段 _；已知 A 点坐标(30,0)，则 B 点的坐标为（ ）13.在新华南北路改造过程中，某路段工程招标时，工程指挥部接到甲、乙两个工程队的投标书根据甲、乙两队的投标测算：若让甲队单独完成这项工程需要 天；若由乙队先做 10 天，40剩下的工程由甲、乙两队合作 20 天可完成（1）若安排乙队单独完成这项工程需要多少天？（2）为了缩短工期方便行人，若安排甲、乙两队共同完成这项工程需要多少天？
