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七年级人教版上数学教案:2.2整式的加减3.doc

1、2.2 整式的加减(3)初一级数学备课组 主备人:黎蓉彬班级初一 科目 数学 上课时间 知识与能力来源:学优高考网来源:gkstk.Com能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简来源:学优高考网 gkstk过程与方法经历类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时的符号变化的规律,归纳出去括号法则,培养学生观察、分析、归纳能力 教学来源:学优高考网 gkstk目标来源:gkstk.Com 情感态度与价值观培养学生主动探究、合作交流的意识,严谨治学的学习态度教学重难点重点:去括号法则,准确应用法则将整式化简难点:括号前面是“”号去括号时,括号内各项变号容易产生错误教学过程一、复习旧知

2、1.你记得有理数乘法法则吗?两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘2.你还记得乘法分配律吗?用字母怎样表示?3. 化简: -(+5)= +(+5)=-(-7)= +(-7)=二、新授1. 根据分配律,你能为下面的式子去括号吗?+(- a+c) - (- a-c)观察这两组算式,看看去括号前后,括号里各项的符号有什么变化?如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号 ( );如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )。顺口溜:去括号,看符号;是“+”号,不变号;是“-”号,全变号。对应练习例 1化简下列各式: +3(a - b+c) - 3(a - b+c)解答过程按课本,可由学生口述,教师板书对应练习三、巩固练习计算:5xy 23xy 2(4xy 22x 2y)+2x 2yxy 2 5xy 2思路点拨:一般地,先去小括号,再去中括号四、课堂小结去括号是代数式变形中的一种常用方法,去括号时,特别是括号前面是“”号时,括号连同括号前面的“”号去掉,括号里的各项都改变符号去括号规律可以简单记为“”变“”不变,要变全都变当括号前带有数字因数时,这个数字要乘以括号内的每一项,切勿漏乘某些项学生作总结后教师强调要求大家应熟记法则,并能根据法则进行去括号运算。法则顺口溜:去括号,看符号:是“+”号,不变号;是“”号,全变号。

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