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2018-2019学年高中化学人教版选修4课件:2.3第五课时教学设计一 .ppt

1、【学习目标】1、理解化学平衡图像的意义;2、掌握化学平衡图像题的解法。 【重点难点】平衡图像解题思路、方法与技巧。,解题思路 1、看懂图象 面:图象形状,横、纵坐标的含义; 线:走向,变化趋势; 点:起点、终点、交点、拐点 ; 是否需作辅助线(等温线、等压线) 定量图象中有关量的多少。,2、联想规律,作出判断_ _浓度、_压强、_温度、加_都可以使速率增大。增加反应物浓度,减少生成物浓度,向_反应方向移动,增大压强,向_ _反应方向移动,升高温度,向_反应方向移动。,升高,增大,增大,催化剂,正,体积缩小,吸热,1、浓度 - 时间图:,1)写出化学反应方程式:2)求反应物的转化率:,A+2B

2、3C,A的转化率=33.3% B的转化率=66.7%,【例1】某温度下,、三种物质的浓度 随着时间变化的关系如图所示,则,【跟踪练习】已知NO2和N2O4可以相互转化: 2NO2(g) N2O4(g)(正反应为放热反应)。现将一定量NO2和N2O4的混合气体通入一体积为1 L的恒温密闭容器中,反应物浓度随时间变化关系如图所示,回答下列问题: (1)图中共有两条曲线X和Y,其中曲线_表示NO2浓度随时间的变化;a、b、c、d四个点中,表示化学反应处于平衡状态的点是_。 (2)前10 min内用NO2表示的化学反应速率v(NO2)_ _molL1min1;反应进行至25 min时,曲线发生变化的原

3、因是 。 (3)若要达到与最后相同的化学平衡状态,在25 min时还可以采取的措施是_。A加入催化剂 B缩小容器体积C升高温度 D加入一定量的N2O4X,X,bd,0.04,加入了0.4 mol NO2(或加入了NO2),BD,2、速率时间图,【例2】观察下列图像特点,并描述出改变平衡的条件 分别是什么?下述图像的特点是:有一速率是_改变的,另一速率是_改变的。这是改变_引起化学平衡移动的特征。,逐渐,跳跃式,浓度,【跟踪练习】 下述图线的特点是:正、逆速率都是_改变的,且改变的_不同。 这是改变_和_引起化学平衡移动的特征。 若_或_,都突越增大, 若_或_,都突越减小。,跳跃式,程度,温度

4、,增大压强,升高温度,减小压强,降低温度,压强,先拐先平衡速率大T高P大,3、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度(或压强)图:,【例3】,对于反应:mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g),A的转化率和温度的关系、B的转化率和压强的关系分别如图所示,则可判断出:T1_T2,正反应_热 P1 _P2, m+n_ _p+q,大于,吸,小于,小于,【跟踪练习】对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) ,在不同温度(和)及压强(p和p)下,反应物B的百分含量(B%)与反应时间()的关系如图所示。(1)判断压强高低:P1_P2, m+n p+q(2)判断温度高低:T1_T2

5、 ,正反应_热,小于,小于,大于,吸,4、某物质的转化率(或百分含量)-温度(或压强)图:,对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),正反应放热m+np+q,正反应放热m+np+q,【跟踪练习】如可逆反应aA(g)+ bB(g) dD(g)+eE(g) H 。在一定条件下达平衡状态时,A的转化率与温度、压强的关系如图2-29所示。则在下列空格处填写“大于”、“小于”或“等于”。 (1)a+b_c+d; (2) H _ _0,小于,大于,【课堂小结】 解答图像类题目的注意事项: (1)注意物质的转化率与其百分数相反。 (2)注意图像的形状和走向是否符合给定反应。 (3)注意图像是否过原点。 (4)注意坐标格的数据,也可由它判断反应物或生成物在方程式里的系数,或据此求反应速率。 (5)注意抓两个变量间的关系,判断图像正确与否,可加辅助线,常在横坐标上画垂直线为辅助线来判断图像是否合理。,

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