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七年级美术下册 第3课《画家笔下的质感》课件(打包4套) 湘美版.zip

1、画家笔下的质感观察比较:请同学们观察、触摸以下几种物质,分组讨论完成下表。物质 质感 感受 羽毛石头丝绸毛皮玻璃玉器质感:指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。自主学习活动一:轻巧、柔软 飘逸、柔美坚硬、粗糙 顽强、坚毅光泽、柔软、细腻 华丽、典雅柔软、蓬松 温暖、舒适透明、高光反光强烈 晶莹、纯净光滑、温和 清新、高雅思考 练习 想一想,在生活中或旅行中有哪些质感给自己留下了深刻印象,试着说出几组质感反差明显的物质。斑驳沧桑的枯树斑驳沧桑的枯树宁静迷蒙的湖面宁静迷蒙的湖面 鬼斧神工的奇石鬼斧神工的奇石古老朴实的石屋古老朴实的石屋 磅礴壮观的瀑布磅礴壮观的瀑布 清晨的露珠,嫩绿的小草,大自然为我

2、们带来无限美妙的自然质感之美。分析领悟: 画家笔下的质感 任弼时 油画 邵增虎1.画家画了些什么?2.这些物体有什么特点?3.画家所表达的情感主题是什么?4.是怎样表现这一主题的? 根 油画 瞿亚申 贺大田自主学习活动二:分组讨论 :你如何分析、欣赏、领悟这幅作品?(提示:是什么 像什么 什么质感 什么主题 如何表现等)如此强调质感的表现,目的是什么?重点总结通过对物体质感的真实描绘,更好地突出作品的情感主题,增强作品的艺术感染力。质感 主题自主学习活动三:围绕 冠军的诞生 这一主题以小组为单位展开讨论。要求:从绘画内容、绘画工具、材料、具体细节怎么表现等方面来讲。 冠军的诞生 油画 杨志坚仿

3、照 冠军的诞生 ,选择自己喜欢的主题,用草图的形式绘制能体现质感的形象,并谈谈自己的想法。(注:可以用文字详细说明)动手实践:谢谢 谢谢 观观 赏赏请你连连看光滑蓬松柔软粗糙坚硬细腻轻柔想一想:为什么物品给我们的感觉不同呢?什么是质感? ( 尝试列举质感反差较大的物品。) 质感:我们对某种物质的触觉或视觉感受 校服的柔软 课桌的坚硬 黑板的光滑 粉笔的粗糙什么是画家笔下的质感? 绘画中运用不同材质、不同手法所表现出来的材质真实感,是画家笔下的质感。质感分类:小提示:不同质感的视觉感受也不同哦 1、人工质感、天然质感; ( 1)粗质感的静物: 如:陶土器(砖头、陶罐),竹木制品,粗织纤维(呢、麻

4、、牛仔 ),以及一些表面粗糙的物体(核桃等)。 特点:质地较粗,表面反射光线能力不很强,受环境的影响也不明显。 ( 2)细质感的静物: 如:上釉瓷器,不锈钢制品,玻璃制品,表面光滑的蔬果(苹果 西红柿等),石膏制品、绸布等。 特点:质地细腻,表面光滑,受光源及环境的影响。小提示:不同质感的视觉感受也不同哦 2、粗质感、细质感。 刚、柔、光滑、粗糙、轻、重分析 根 作品我叫 , 根 这幅作品,以 色为主,利用 (粗、细)质感描绘了 的黄土高原景色,画面中的皱着般的结构,像 ,暗喻 。作者用 的笔触刻画了山体表面的纹理,用 的线条描绘了暗部,形象逼真。黄粗苍茫浑雄大树的根中华民族的发源细腻重 1、尝试用简单的线条勾画羽毛的特征; 2、有能力的同学看羽毛实物,能力较弱同学可以临摹; 如何表现以下质感呢? 不同质感在生活中的应用 身边的细质感 身边的粗质感 天然质感、人工质感,粗质感、细质感相互结合使用,会让我们的生活更加美好。

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