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(北师大版)二年级数学教案 数一数与乘法练习.doc

数一数与乘法练习学习目标:1、引导学生在具体情景中经历体会乘法运算的含义的过程,加深学生的数学意识。2、使学生知道乘法算式的各部分名称。3、初步体验用乘法的含义,解决一些简单的实际问题的意义。教学重点难点:重点:理解乘法的意义;乘法算式的读、写法及各部分名称;用乘法解决实际问题。难点:理解乘法意义;乘法的运用,能够更好地解决实际问题。教学过程一、宣布练习内容。二、基本练习。说说本单元我们都学习了哪些内容?举例子说明。1、看图写出加法算式,再写出乘法算式。 (略)2、填空。(1)46 读作( ) ,表示( )相加。(2)3 个 5 相加,写成加法算式是( ) ,写成乘法算式是( ) ,读作( ) 。3、把下列加法算式改写成乘法算式。(1) 、3+3+3(2) 、7+7+7+7(3) 、9+9+9+9+9(4) 、1+1+1+1+1+1三、扩展练习。判断。1、求几个相同加数的和,用加法计算比较简单。2、5 个 4 相加得 9。3、32 和 23 表示的意义相同。4、43 只能表示 4 个 3 相加。四、课堂总结。

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