图形的相似,义务教育教科书（华师版）九年级数学上册,23.1.1 成比例线段,多啦A梦的2寸照片和4寸照片，他的形状改变了吗？大小呢？,创设情境 引入新课,你能来归归类吗？,两个图形的形状 _，但图形的大小位置 _，这样的图形叫做相似图形。,完全相同,不一定相同,归 纳,自主预习,概括,像这样，对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比， 如 （或abcd），那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段此时也称这四条线段成比例,例1判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：,（1）a4，b6，c5，d10；,解： （1） , 线段a、b、c、d不是成比例线段,，,（2） , 线段a、b、c、d是成比例线段,对于成比例线段我们有下面的结论：,归 纳,比例的基本性质,证明（1）,在等式两边同加上1，,自主探究,随堂练习,16,3判断下列各组线段是否是成比例线段： （1） 2厘米，3厘米，4厘米，1厘米； （2） 15厘米，25厘米，45厘米，65厘米； （3） 11厘米，22厘米，33厘米，44厘米； （4） 1厘米，2厘米，2厘米，4厘米,知识梳理,这节课的你收获了什么知识？,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰,结束语,
