1、16.2 二次根式的乘法姓名 班别 组别 评价 实际完成时间： 【学习目标】1由具体数据，发现规律，导出 （a0，b0）并运用它进行计算；a2利用逆向思维，得出 = （a0，b0）并运用它进行解题和化简 来源:学优高考网 gkstkb【重点】 （a0，b0） ， = （a0，b0）的运用 a【难点】发现规律，导出 （a0，b0）来源:学优高考网 gkstk使用说明：结合学习目标用 30 分钟的时间独立完成导学案，保持卷面整洁，书写规范。一、新知探究 1 二次根式的乘法法则1、想一想 （1） =_， =_；4949（2） =_， =_6251625（3） =_， =_03032、试一试 (参考上
2、面的结果，用 “”、 “”或“”填空)来源:gkstk.Com _ _49416251625归纳 请用式子表示你所得出的规律： 利用这个规律来计算：1.例题 1 计算：（1） （2） 571327变式训练 1 计算：（1） （2） 2381二 新知探究 2 积的算术平方根的性质2、例题 2 化简：（1） （2） （3）6869324ba变式训练 2 化简：（1） （2） 0 （3） 18 （4） 280（5） 4（6） 1ab （7） 326cab来源:gkstk.Com3、 例题 3 计算： (1) （2）3 2147510来源:学优高考网（3） （4）x13y 1263变式训练 3 计算：
3、（1） （2） （3） 9723185412方法归纳：从“ 例 2”及“变式训练 2”学习过程中，总结二次根式化简方法与注意事项是什么？方法归纳：从“ 例 3”及“变式训练 3”学习过程中，总结二次根式化简方法与注意事项是什么？（4） （5）1056xy13三、应用探究-课堂练习 1. 计算：（1） ； （2） ；52 123（3） ； （3） 。xy1782.化简：（1） =_ （2 ） =_ （3） = ；2011249（4） = ； （5） =_ （6） y2ab3cab3. 若直角三角形两条直角边的边长分别为 cm 和 cm，那么此直角三角形斜边长是（ 5） A3 cm B3 cm C9cm D27cm2
