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贵州省贵阳市华驿中学九年级中考数学专项复习教学案:第31课时 矩形、菱形、正方形(一).doc

1、第 31 课时 矩形、菱形、正方形(一)【知识梳理】1矩形的性质:(1)矩形的四个角都是直角;(2)矩形的对角线相等. 2. 矩形的判定:(1)有一个角是 90的平行四边形;(2)三个角是直角的四边形;(3)对角线相等的平行四边形.3. 菱形的性质:(1)四边相等;(2)对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.4.菱形的判定:(1)一组邻边相等的平行四边形;(2)四边相等的四边形;(3)对角线互相垂直的平行四边形.5.正方形的性质:正方形具有矩形和菱形的性质.6.正方形的判定:(1)一组邻边相等的矩形;(2)有一个角是直角的菱形.【例题精讲】 例题 1. 将平行四边形纸片 ABCD 按如

2、图方式折叠,使点 C 与 A 重合,点 D 落到 D 处,折痕为 EF (1)求证:ABEADF; (2)连接 CF,判断四边形 AECF 是什么特殊四边形?证明你的结论 .例题 2.如图,正方形 ABCD 和正方形 AOBC是全等图形,则当正方形 AOBC绕正方形 ABCD 的中心 O 顺时针旋转的过程中(1)证明:CF=BE;(2)若正方形 ABCD 的面积是 4,求四边形 OECF 的面积例题 3.如图,将矩形纸片 ABCD 沿对角线 AC 折叠,使点 B 落到点 B的位置,AB与 CD 交于点 E.(1)试找出一个与AED 全等的三角形,并证明.(2)若 AB=8,DE=3,P 为线段

3、 AC 上的任意一点,PGAE 于 G, PHEC 于 H,试求 PG+PH 的值,并说明理由.AB CDEFD 思考与收获例题 4. 如图,在矩形 ABCD 中,AB=12,AC=20 ,两条对角线相交于点 O以OB、OC 为邻边作第 1 个平行四边形 OBB1C,对角线相交于点 A1,再以A1B1、A 1C 为邻边作第 2 个平行四边形 A1B1C1C,对角线相交于点 O1;再以O1B1、O 1C1 为邻边作第 3 个平行四边形O1B1B2C1依次类推(1)求矩形 ABCD 的面积;(2)求第 1 个平行四边形 OBB1C、第 2 个平行四边形 A1B1C1C 和第 6 个平行四边形的面积

4、【当堂检测】1. 如果菱形的边长是 a,一个内角是 60,那么菱形较短的对角线长等于( ) A a B a Ca D a123232.在菱形 ABCD 中,AB = 5,BCD =120,则对角线 AC 等于( )A 20 B15 C10 D53. 如图,菱形 ABCD 的周长为 20cm,DE AB,垂足为 E, ,则下列结论4cosDE=3cm;EB=1cm;中正确的个数为( )A3 个 2ABCD15Sm菱 形B2 个 C1 个 D0 个4. 如图,矩形纸片 ABCD 中,AB=4,AD =3,折叠纸片使 AD 边与对角线 BD 重合,折痕为 DG,则 AG 的长为( )A1 B C D2346. 如图,在菱形 ABCD 中,A=110,E,F 分别是边 AB 和 BC 的中点,EPCD 于点 P,求 FPC 的度数.AGDBCAA B C D E ADE PCB F第 3 题图第 4 题图第 5 题图思考与收获

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