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北师大七年级数学下册教案:《2.2 探索直线平行的条件》4.doc

1、2.2 探索直线平行的条件教案教学目标:1能够熟练识别同位角,内错角,同旁内角2会用同位角相等判定二条直线平行3会用内错角相等判定二条直线平行4会用同旁内角互补判定二条直线平行教学重点与难点:1识别同位角,内错角,同旁内角2用同位角相等判定二条直线平行3会用内错角相等判定二条直线平行4会用同旁内角互补判定二条直线平行教学过程:一、复习引入1.填空:经过直线外一点,_与这条直线平行2画图:已知直线 AB,点 P 在直线 AB 外,用直尺和三角尺画过点 P 的直线 CD,使CDAB3.反思:在用直尺和三角形画平行线过程中,三角尺起着什么样的作用学生讲出是为画PHF,使所画的角与BGF 相等教师指出

2、既然两个角相等与两条直线平行能联系起来,那么这两个角具有什么样的位置关系,我们是否得到了一个判定两直线平行的方法?这是本课要研究的内容之一二、探索直线平行的条件(一)预备知识:三线八角两条直线 a、b 与直线 c 相交,如图(1)则称直线 a、b 被直线 c 所截,直线 c 为截线两条直线 a、b 被直线 c 所截可得 8 个角,即所谓“三线八角”这八个角中有对顶角:1 与7,2 与8,5 与3,6 与4图(1)邻补角有:1 与3,2 与4,7 与5,8 与6,6 与2,4 与8,1 与5,3 与7另外,还有同位角,内错角,同旁内角(1)同位角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的同侧,且在

3、第三条直线的同旁的二个角叫同位角如图中的1 与2 分别在直线 b、a 的上侧,又在第三条直线 c 的右侧,所以1 与2 是同位角,它们的位置相同,在图中还有5 与6,4 与3,8 与7 也是同位角(2)内错角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的内侧,且在第三条直线的两旁的二个角叫内错角如上图中2 与7 在直线 a、b 的内侧(既 a、b 之间),且在 c 的两旁,所以2 与7是内错角;同理,4 与5 也是内错角(3)同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在两条直线的你侧,且在第三条直线的同旁的两个角叫同旁内角如上图中的2 与5 在直线 a、b 内侧又在 c 的同旁,所以2 与5 是同旁内角,

4、同理,4 与7 也是同旁内角因此,两条直线被第三条直线所截,共得 4 对同位角,2 对内错角,2 对同旁内角(二)新课讲解:利用三角尺和直尺可以画平行线在上面的三个图中,1 与2 相等,所画的直线 a 与 b 就平行提问:如果1 和2 不相等,直线 a 与 b 平行吗?(学生回答)由预备知识1 与2 是一组同位角,则同位角相等两直线平行例题:如图,1=C,2=C,请找出图中互相平行的直线,并说明理由解:(1)ABCD 因为1 与C 是 AB、CD 被 AC 截成的同位角,且1 = C,所以 ABCD (2)ACBD因为2 与C 是 BD AC 被 CD 截成的同位角,且2 =C,所以 ACBD

5、 议一议:1如图,直线 a,b 被直线 c 所截,2 =3,直线 a 与直线 b 平行吗?为什么?学生回答;(3 =1,2 =3,1 = 2,a/b)2如图,直线 a,b 被直线 c 所截,2+3 = 180,直线 a 与直线 b 平行吗?为什么?学生回答;(1+3 = 180,2+3 = 180,1 =2,a/ b)由此得到:内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行例题:如图,1=2,B+BDE=180,图中那些线互相平行,为什么?解:(1)ABEF因为1 与2 是 AB、EF 被 DE 截成的内错角,且1 =2所以 ABEF (2)DEBC以为B 与BDE 是 BC、DE 被 AB 截成的同旁内角,且 B+ BDE = 180所以 DEBC

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