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(北京版)三年级数学上册教案 笔算乘法.doc

教学内容 笔算乘法(课时 1)学情分析 知识目标 知道一位数乘两、三位数的算理。 能力目标 掌握一位数乘法笔算的方法。教学目标 情感目标 感受数学来源于生活,培养学生爱生活、爱数学的情感。 教学重点 明白算理 教学难点 明白算理 教学用具 课件、插图 教学方法 讲授、探究 教学过程 教师活动 学生活动 复备及教学意图 一、创设情景。 (示课件) 在盛大的运动会上,四年级 2 班排着整齐的队伍入场了。 他们入场队伍很整齐,每排 3 人,共有 12 排,全班共多少人 参加了入场式? 二、新课。1.例 2 提问: 这道题怎样计算? 123 讲述:这道题还可以用竖式计算 先将 12 写在靠上的位置,在将 3 写在个位 2 的下面,画上横线,写上乘号。观察 讨论 汇报 讨论:你怎样计算? 说说自己的算法 讨论:为什么 3 与 2 对齐?写在个位与十位的数有什么不同 讨论:为什么把 3 写 1 的下面。占什么位? 复述算法 指名板演 生计算 口算 学生总结 3 个 2 是 6,写在 3 的下面, 3 个 10 是 30,于 6 和起来是 36。把3 写在十位 1 的下面。 试一试: 313= 1233= 三、练习。1323= 2124= 四、小结。 这节课上,你有什么收获? 教学反思:

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