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6.2《陋室铭》 学案 语文版七年级下 (9).doc

1第 22 课 陋室铭导学案学习目标: 1、朗读、背诵全文。2、了解 一些文言实词、虚词的意义和用法。3、学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。4、体会作者不慕名利、 安 平乐道的高尚品质。教学重点:理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。一、课前预习, 展示自我:1、 背诵全文2、 作者简介:刘禹锡3、 词语解释:铭 有仙则名惟吾德馨 斯馨 鸿儒白丁 调素琴金经 丝竹案牍 劳形何陋之有4、 翻译全文二、自主探究;我能发现(在文中标注出来)1、 写陋室环境的句子是: 2 、写陋室中人的句子是: 3 、写陋室中事的句子是: 三、合作交流,展现智慧1.文章的题目是陋室铭 ,但是作者没有直接写陋室,而是从山、仙、水、龙写起,这样写的目的是什么? 2、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在?3、文章最后引用孔子的话作用何在?4、走进作 者内心结合作者的一首诗,说说作者是怎样的一个人?补充:2刘禹锡酬乐天杨州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。四、课堂练习:完成表格描述内容 突出特点 抒发情怀 目的陋室环境 交往人物 陋室生活 四、我的反思:1、对标自查2、课堂参与与学习的积极性、3、掌握的学习方法及应用

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