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2017学年高中数学人教a版必修4课前引导 2.3.1平面向量基本定理 word版含解析.doc

1、2.3 平面向量的基本定理及坐标表示2.3.1 平面向量基本定理课前导引问题导入一滑雪运动员受绳索 L 牵引上山,山坡倾斜度为 30 ,运动员体重为 72 kg,问绳索所受的力的大小是多大?思路分析:如右图所示,运动员的重力分解为两个方向的力,一是运动员对山坡的压力F1,另一个是沿山坡向下的下滑力 F2,而且 F1,F 2 是互相垂直的,由于山坡的倾斜角为30,所以沿山坡向下的下滑力| F2|=|G|sin30=72 =36(kg).即绳索受的力的大小为 36 kg.我们在物理中学过力的分解,上面案例就是力的分解的实例,已知两个分力 F1 和 F2的大小和方向,则任一力 F 在两个分力方向上的

2、分解是唯一的,即存在唯一的一对实数1、 2,使 F=F1+2F2(F 1 与 F2 不共线).在数学中,力是向量,是否也存在两个不共线的向量 a、b,使平面内任一向量都可用 a,b 来表示?答案是肯定的.这就是我们这一节课要学习的平面向量基本定理.知识预览1平面向量基本定理:如果 e1、e 2 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量 a,有且只有一对实数 1,2,使 a=1e1+2e2.不共线的向量 e1、e 2 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.2已知两个非零向量 a 和 b,作 =a、 =b,则AOB=(0180)叫做向量 a 与 bOAB的夹角.如果 a 与 b 的夹角是 90,我们说 a 与 b 垂直,记作 ab.

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