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北师大版七年级下册数学同步练习:2.1.1两条直线的位置关系5.doc

1、2.1.1 两条直线的位置关系一、选择、填空题1.如图,直线 AB,CD 相交于点 O,AOE=90,OF 平分AOE ,BOD=1530,则下列结论中不正确的是( )AAOF=45BBOD=AOCCBOD 的余角等于 7530D.AOD 与BOD 互为补角2如图,直线 AB、CD 相交于 O 点,AOE90若120,那么 2_;3BOE_ _;4_1_ _3如图,直线 AB 与 CD 相交于 O 点,且COE90,则(1)与BOD 互补的角有_ ;(2)与BOD 互余的角有_ ;(3)与EOA 互余的角有_;(4)若BOD4217,则AOD_;EOD_;AOE _4.如图所示,点 O 是直线

2、 AB 上一点,OD 平分AOC ,OE 平分BOC,若COE= 64,则AOD=_二、判断正误5如果两个角相等,那么这两个角是对顶角 ( )6如果两个角有公共顶点且没有公共边,那么这两个角是对顶角 ( )7有一条公共边的两个角是邻补角 ( )8如果两个角是邻补角,那么它们一定互为补角 ( )9对顶角的角平分线在同一直线上 ( )10有一条公共边和公共顶点,且互为补角的两个角是邻补角 ( )三、解答题11如图,直线 AB,CD 相交于点 O,EOB=90,OC 平分AOF,AOF=40 ,求EOD的度数.12.如图所示,已知AOB 与BOC 互为邻补角,OD 平分AOB,OE 在BOC 的内部

3、,,COE,DOE=72,求COE 的度数12BOEC13.古城黄冈旅游资源十分丰富, “桃林春色,柏子秋荫“便是其八景之一,为了实地测量“柏子塔”外墙底部的底角(如图中ABC) 的大小,小明同学设计的两种测量方案:方案 1,作 AB 的延长线,量出CBD 的度数,便知ABC 的度数;方案 2,作 AB 的延长线及 CB 的延长线,量出DBE 的度数,便知 ABC 的度数聪明的同学,你能解释他这样做的道理吗?来源:学优高考网14如图,有两堵围墙,有人想测量地面上两堵围墙内所形成的AOB 的度数,但人又不能进入围墙,只能站在墙外,请问该如何测量?15如图,O 是直线 CD 上一点,射线 OA,O

4、B 在直线 CD 的两侧,且使AOCBOD,试确定AOC 与BOD 是否为对顶角,并说明你的理由参考答案一、选择、填空题1.C 解析OEAB,AOE=90,OF 平分AOE, ,1452AOFEA 项不符合题意;又BOD 和AOC 是对顶角,BOD=AOC,B 项不符合题意;BOD 的余角=90-1530= 7430,C 项符合题意;AOD+BOD=180,AOD 和BOD 互为补角, D 项不符合题意来源:学优高考网2.略3(1)BOC,AOD;(2)AOE;(3)AOC,BOD;(4)13743,90 ,4743 4.26 解析:OE 平分BOC,COE=64,BOC=2COE=128,A

5、OC=180- BOC=180-128= 52. 来源:gkstk.ComOD 平分AOC, .126AODCA二、判断正误5678910三、解答题11.解:因为 OC 平分AOF,AOF=40 ,所以 , 120AOCF所以BOD=20, (3 分) 来源:学优高考网因为/EOB= 90, (1 分)所以EOD=EOB-BOD= 70 12.思路建立 本题要求COE 的度数,根据题中角之间的关系,挖掘题中隐含的条件,例如AOC=180,再根据角之间的关系设 BOE=x,由AOD+DOE+COE=180,列方程求解即可解:设BOE=x,则COE=2x,AOD=BOD=(72-x),由AOD+D

6、OE+COE=180 ,得 72-x+72+2x=180,解得 x=36,所以 2x=72所以COE 的度数为 7213.解:方案 1 利用了邻补角的性质,因为CBD+ABC=180,即ABC=180-CBD,所以只要量出CBD 的度数便可求出ABC 的度数;方案 2 利用对顶角的性质,因为DBE=ABC,所以只要量出DBE 的度数便可以知道ABC 的度数 .方法:对于实际问题中我们无法直接进行测量的角,往往采用转化思想,把实际问题转化为关于对顶角、邻补角的问题后求解其度数14只要延长 BO(或 AO)至 C,测出AOB 的邻补角AOC(或BOC) 的大小后,就可知道AOB 的度数15AOC 与BOD 是对顶角,说理提示:只要说明 A,O ,B 三点共线证明:射线 OA 的端点在直线 CD 上,AOC 与AOD 互为邻补角,即 AOCAOD 180,又BOD AOC,从而 BODAOD180,来源:学优高考网 AOB 是平角,从而 A,O,B 三点共线AOC 与 BOD 是对顶角

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