1、20.1.1 平均数（第1课时）,第二十章 数据的分析,人教版 八年级 下册,新课引入,解：,解：,1,2,学习目标,理解数据的权和加权平均数的概念；,掌握加权平均数的计算方法.,研读课文,研读课文,知识点一平均数,比例,某公司欲招聘一名公关人员.对甲、乙两位应试者进行了面试和笔试， 他们的成绩（百分制）如下表所示.,(1)如果公司认为面试和笔试成绩同等重要，从他们的成绩看，谁将被录取？,甲,乙,甲,解：根据题意，求甲、乙各项成绩的平均数，得：,答：因为_的平均成绩比_高，所以 _将被录取.,（2）如果公司认为，作为公关人员面试成绩应该比笔试成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、乙两人
2、各自的平均成绩，谁将被录取？,解：根据题意，求甲、乙各项成绩的加权平均数，得 ：,答：因为_，所以_将被录取.,乙,知识点二 加权平均数的应用,例1 一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分.各项成绩均按百分制计，然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%，计算选手的综合成绩（百分制）.进入决赛的前两名选手的单项成绩如表所示，请确定两人的名次.,注：本题中演讲内容、演讲能力、演讲效果三项成绩的权分别是 _、_、_,50% 40% 10%,解：选手A的最后得分是：,选手B的最后得分是：,例2 晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100，其中早锻炼及体育课外活动占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占50%.小桐的三项成绩（百分制）依次是95、90、85.小桐这学期的体育成绩是多少？,归纳小结,1、若有n个数x1，x2，xn，则这n个数的的算术平均数 = _；,衡量数据的相对重要程度,强化训练,10,x=5,5,解：,解：,3、某次歌唱比赛，两名选手的成绩如下：（1）若按三项平均值取第一名，则_是第一名. （2）若三项测试得分按3:6:1的比例确定个人的测试成绩，此时第一名是谁？,选手B,解：（1）,
