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专题4 《诗经》两首(讲)-015年度新人教版九年级下册语文同步精品课堂(提升版).doc

第六单元 智谋博人生 第 24课 诗经两首【学习要点】深入理解这两首诗,提高学生诗歌鉴赏的能力。【教学过程】 课堂探讨要点一:提高学生诗歌鉴赏的能力【探究活动】提高学生诗歌鉴赏的能力。【教师释疑】诗歌阅读是中考的常见题型:考点一:体悟情感志趣,这首诗抒作者怎样的感情?考点二:品味语言特色,品析诗词中生动典型的词语。考点三:根据诗歌意境,描述画面。考点四:赏析诗词表达技巧,一修辞方法,二表现手法。【讨论明确】【课堂提升】北陂杏花 王安石 (4 分)一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。1结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。(2 分)2这首诗歌主要运用什么手法,表达了怎样的思想感情?(2 分)

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