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2018春仁爱版七年级下学期英语导学案Unit 7 The Birthday Party Topic 2 Section C (P67-68)(1a-4b).doc

1、仁爱版七年级下学期英语导学案(No.45)Class_ Grade_ Group_ Name_教师寄语:Nothing is too difficult , if you put your heart into it !(世上无难事,只怕有心人!)课型:预习+展示课Topic 2:I can dance and play the guitar. (我会跳舞和弹吉他。)Section: C (P67-68)(1a-4b) 一课时Learning steps (学习过程):一、抽测反馈(5)( 我会做)在预习的基础上自主完成下列各题,各组派 C 层次的学生上台展示学习成果。(在二次铃时完成,学习组

2、长组织并检查评定)来源 :学优高考网 gkstk1. 根据音标写单词。/ u/_( ) 12. 翻译下列表程度的短语。一点也不/根本不_ 一点儿_ 非常好_ 不是很好_3. 翻译下列句子。来源:学优高考网 gkstk1)我会唱歌,但我不会跳舞。_2)我会跳一点芭蕾舞。_3)我根本不会弹吉他。_4)我钢琴弹得非常好。_二、学习目标(1) 1、学习情态动词 can 和 can 的过去式 could 的用法,并能熟练地运用它们进行书面及口头表达; She can fly kites very well now. But one year ago, she couldnt do it at all.(

3、她现在放风筝放得非常好。但是一年以前,她一点也不会放风筝。)2、熟读并背诵 1a;学习重点 通过对比的方法,学习 can 的过去式 could 的用法。三、自主学习(20) (我最棒)1. 听录音并跟读 67 页的 1a,独学,然后翻译短语:1) fly a kite_ 2) perform ballet_ 3)play ping-pong_4) ride a bike_ 5) play basketball_ 6) go fishing_7) 一年以前_ 8) 玩得高兴_9) in the past_ 10)when she was five_2. 群学 67 页的 1a,然后按要求完成下列

4、练习。A) 翻译下列句子( 中英互译 )。1)到户外活动的时间了。_2) Maria can perform ballet very well now. But when she was five, she could dance just a little._3) Michael and Kangkang couldnt play ping-pong before._4) 他们都喜欢球类运动。_5) 这些孩子正玩得高兴。_B) 根据 1a 的内容,回答下列问题。1)What is Jane doing?_2) Could Jane fly a kite one year ago?_ 3) C

5、an Michael and Kangkang play ping-pong very well now?_ C).齐读 1a 并完成 1b. (通过阅读短文,然后概括出玛丽亚、迈克尔和康康的户外活动,然后写出过去他们表现怎么样以及现在的表现。)【知识点拨】: could 是 can 的过去式,表示“过去的能力”。 后跟动词原形。 could 的否定形式是 could not 或 couldnt. 意思是 “不会” 来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk could 的句式:肯定句: 主语+could+ 动词原形 +其他.否定句: 主语+couldnt+动词原形+其他. 来源:学

6、优高考网一般疑问句及回答:Could+主语+动词原形+其他? Yes,主语+could. / No, 主语+couldnt.3. 看书 68 页的 2. 这里有四幅图,每幅图都显示了在不同时间里图片里的主人不同的表现。现在请你仿造下列句型来为后面的三幅图写句子。【知识点拨】:主语+can+动词原形+ 其他+时间(现在) ,but+人称代词+couldt+动词原形+ 其他+时间(过去) 。如图一(P1): They can sing English songs now, but they couldnt sing any English songs two years ago. (他们现在会唱英

7、语歌,但两年前他们不会唱英语歌。)P2:_ P3:_P4:_5. 大声朗读 68 页的 4a 中的单词,注意单词的重音,然后把单词与其相对应的音标连线。6.朗读 4b 中的句子,注意语调和重音。然后听录音并重复。四 展示提升(15) (我参与)有感情地朗读或背诵 65 页的 1a,然后分组展示。每组尽量多派几组。 (相信自己是最棒的!) 五 梳理巩固(4) (我能行)1、记住本节课的单词和词组。2、整理导学案,梳理本节课所学的知识,检查导学案并完成导学案上所有内容,学习组长注意检查督促。六检测达标 (5)(我会做)1. 用 can, cant, could, couldnt 填空。1) Jim

8、 _ fly a kite now, but she _ (not)two years ago.2) She _ sing very well now ,but one year ago, she _ (not) do it .3) Zhang Jun ride a bike this year, but he (not) do it a year ago.4) They _ sing songs now , but they (not) sing any songs ten years ago.5) I_ play ping-pong very well four years ago.2.单

9、项选择。( )1) My mother can ride a bike now, but she_ ride two years ago.A. cant B. doesnt C. couldnt( )2) -What _ you _ when you were five?- I_ dance.A. can; do; can B. could; do; can C. could; do; could( )3) I_ drive now, but one year ago I_.A. can; cant B. can; couldnt C. could; cant( )4) When I was

10、four, I_ speak English, but now I_.A. can; cant B. can; couldnt C. couldnt; can( )5)When she was five , she dance a little. A. can B. could C cant七、课后反思1、我今天学到了什么知识?_2、这节课我的表现( ) A、很好 B、好 C、一般 D、有待改进批阅情况【 快乐链接】: 情态动词 can/couldnt 的用法情态动词本身有各种意义,但不能单独作谓语,只能和动词一起构成谓语,表求说话人的语气和情感。没有人称和数变化。1 can / could

11、的几种句式:2. can /could 的用法:1) 表示一般的能力,指现在、过去无论什么时候想做就能做到的能力。Could 表示过去的能力,can 表示现在或将来的能力。如:She can dance. 她会跳舞。I couldnt play the piano when I was ten. 当我十岁时我不会弹钢琴。2) 当表示允许别人做某事时,用 can 而不用 could.肯定式 否定式 缩略否定式现在式 can can not cant过去式 could could not couldnt如: - Could I use your phone for a while? 我可以用一会儿你的电话吗?- Yes , of course you can. 好的,当然可以。3) 表示提议和请求。在语气上 could 较客气,但 can 较肯定。如: Could /can you help me ? 你可以帮助我吗?

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