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3.1列代数式1.用字母表示数.ppt

1、义务教育课程标准实验教科书,七年级 上册,数学(华师大版3.1),用字母表示数,一首永远也唱不完的儿歌,1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水。 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水。 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水。,只青蛙 张嘴, 只眼睛 条腿, 声扑通跳下水。,如果用字母b(厘米)表示下落高度,那么相对应的弹跳高度为 (厘米),测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系,得到下列数据(单位:厘米).,用字母表示数 可以简明地表示数量关系,口答练习(1)某地为了治理河山,改造环境,计划在第十个五年计划期间植树绿化荒山,如果每年植树绿化x公顷荒山,那么这5

2、年内植树绿化荒山_公顷;(2)如果王红用t小时走完的路程为s千米,那么她的速度为_千米时;(3)每本练习本m元,甲买了5本,乙买了2本,两人一共花了_元,甲比乙多花了_元;(4) 已知有理数a(a0),那么a的倒数是 ;a的相反数是 ;a的 记为|a|;a与-3的和记为 .,5X,3m,-a,绝对值,a+(-3),7m,s t,1 a,用字母表示数可以简明地表示运算定律,a,b为任意有理数,则有加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac,用字母表示数可以简明地表达公式,

3、如s=vt;图形周长、面积、体积等公式.,图形名称,正方形,三角形,平行四边形,梯形,圆,示意图,面积公式,长方形,b,a,a,a,h,a,h,a,h,b,r,a,s=ab,s=a,s=1/2 ah,s=ah,s=1/2(a+b)h,s=r,探索1 图中由长方形和正方形拼成的大正方形的面积是多少?大正方形的面积为_,或为_,因此得出等式:_.,(a+b),a+2ab+b,你能解释 第三个 已知等式吗?,探索2 求 123n?,15,5050,这就是说,从1到n这n个正整数之和为,求 123n?,探索3:(操作题)摆火柴棒探索规律并用字母表示。图(1) 图(2)图(3) 搭一搭,数一数,并填写下

4、表:图(4),1004,2008,5022,252,50,小结:用字母表示数的意义可以简明地表达问题中的数量关系 可以简明地表达运算定律可以简明地表达公式总之,用字母表示数有时可以给我们的研究问题带来很大方便。学习了本节课你还有哪些收获呢?,1.填空:(1)一打铅笔有12支,n打铅笔有 _支; (2)三角形的三边分别为3a,4a,5a,其周长为 ; (3)如图,某广场四角铺上四分之一圆形的草地,若圆形的半径为r米,则共有草 地 平方米. 2我们知道:23=210 + 3; 865=8102 + 610 + 5 类似地,5984 若某三位数的个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则此三位数可表示为:_,

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