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八年级生物上册 7.19.2《植物的生长发育》第1课时导学案(无答案)(新版)苏科版.doc

1、1第 2 节 植物的生长和发育 第 1 课时课题: 第 2 节 植物的生长和发育 第 1 课时学习目标:1通过对蚕豆和玉米种子结构的观察认识观察种子的结构。2说明种子萌发的条件。学法或提示一、实验种子结构的观察1.实验指导:(1)观察蚕豆种子的外部形态,轻轻剥去蚕豆种子外面的薄皮。思考:这层薄皮是种子的什么结构?有什么作用?(2)从一侧轻轻掰开两个豆瓣,这两个豆瓣叫什么?用放大镜观察种子,对照课本 P97 图 19-4 辨认胚的各个部分,并说给小组成员听。(3)试着剥一下玉米外皮,然后纵切玉米,在切面上滴碘液,观察其内部结构,与蚕豆种子比较一下,是否相同。2.填图3.讨论:较两类种子结构的异同

2、,完成下列表格。2(1)两类种子中共有的结构是 、 ,其中 是种子中最重要的部分,它包括 、 、 、 四部分组成。种子结构中不同的是 、 。(2)两类种子中储存营养的结构分别是 、 。二、探究种子萌发的外界条件(一)探究种子萌发的外界条件1.资料阅读:思考种子萌发所需要哪些外界环境:提出问题: 2.小组讨论:(1)每小组选择一项进行讨论、交流、完成实验的初步设计。(2)各小组派代表汇报设计方案:(3)小组评价:(4)修正实验方案,并整理成一份完整的实验方案。3.展示交流:小组的选题是:探究 对种子萌发的影响。做出假设: 。实验步骤如下: 4.结果分析:根据实际实验结果,得出结论。 5.种子萌发

3、所需要的外界条件有 、 、 。 (二)种子萌发的内部条件思考:煮熟的花生和去掉子叶的蚕豆还能正常萌发吗?说明了什么?。【当堂检测】1.胚的结构包括( )A.胚乳、胚芽、胚轴、胚根B.种皮、胚芽、胚轴、胚根C.种皮、胚乳、胚芽、胚根3D.子叶、胚芽、胚轴、胚根2.某学校生物课外活动小组,为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案:提供的环境条件实验装置编号实验装置中放入的大豆种子 水分 温度 光照1 10 粒 适量 20 有光2 10 粒 淹没种子 20 有光分析上表可知,该小组探究的问题是:种子的萌发是否需要( )A.光照 B.水分 C.适宜的温度 D.空气3.如图为菜豆种子结构示意图。据图回答:(1)图中将来发育成 。(2)含有丰富的营养物质的是 (填序号和名称)(3)是指 起的作用是 。(4)包括 (填名称)。 【困惑与建议】:

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