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(苏教版 )三年级数学上册 教案 第八单元 期末复习 第5课时 解决问题的策略复习.doc

第 5 课时 解决问题的策略复习教学内容:P.102 的 25-28 题及思考题和学期学习评价。教学目标:1.使学生加深理解解决问题从条件想起的策略,进一步掌握从条件想起的策略,能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算的实际问题。2.使学生进一步体会数学方法、策略的价值;培养分析、推理和尝试反思的意识。教学重点:用从条件想起的策略解决问题。教学过程:一、自主学习我们这学期学习了解决问题的什么策略?二、交流质疑讨论如何从条件想起分析数量关系?全班交流:找出解决问题的方法,提高应用策略解决问题的能力。三、检测反馈1.做期末复习第 25 题。让学生读题,说说条件和问题。引导:这道题可以怎样想?同桌说一说。2.做期末复习第 28 题。出示题目和表格。表格里每个年级展出的作品有多少幅可以怎样想,自己思考并填出结果。3.做期末复习思考题。引导:这道题怎样解决,要先算什么,再算出一共跑了多少米?4 课堂作业:(1)做期末复习第 26 题。提问:先求什么?再求什么?(2)做期末复习第 27 题。各自解答后全班交流:指名说说思考过程。四、总结反思说说通过复习,你有了哪些收获?交流自己的学习情况。导语:如果对自己的学习情况很满意就用 5 个星表示,你觉得自己能得几个星,就给几个星涂上颜色。交流:你涂了几个星?是怎样评价自己的?五、作业:补充习题相关练习。

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