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六年级下册教学反思:1.4《算利息》2(西师大版).doc

西师大版六年级下册算利息教学反思教学目的:1、了解储蓄的含义。2、理解本金、利率、利息的含义。3、掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。教学准备:利率表格教学重点:本金、利息、利率的含义的理解教学难点:利用计算公式进行利息计算教学过程:一、创设情境,引入课题1、老师的家里有 8000 元钱暂时还用不着,可是现金放在家里不安全,有哪位同学帮老师想个办法,如何更好地处理这些钱?2、这位同学的建议不错,我就把这八千元进行储蓄。在储蓄之前,老师还想了解一下关于储蓄的知识,有哪位同学来介绍一下?二、联系生活,理解概念1、让学生介绍自己所了解的储蓄知识2、储蓄时要做哪些工作?储蓄分几种类型? 结合自己的理解,向大家说说什么是活期和定期,什么是零存整取各整存整取吗?三、联系例题,升华认识1、出示例 3,学生读题。应该选择哪种年利率来计算?为什么?交流展示。重点分析%0.54200 的错误在哪里。提示:当我们用本金 利率后还要再 时间才可以得到利息。提问:你能把计算利息的公式补充完整吗?2、学生进行计算。3、补充问题:两年后他从银行拿回的钱一共是多少? 学生计算后,汇报交流。4、出示利率表,加深认识。五、自主归纳,实际运用1、这节课你获得了哪些信息?掌握了什么本领?2、运用所知识完成练习二的 5、6、7、8 题。

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