1、集体学习方案活动名称 车轮骨碌骨碌转 活动领域 综合活动目标 1、知道不同类型的车辆发出不同的铃声，模仿它们发出的不同声音。2、尝试体验儿歌的韵律和节奏感。活动准备 各种玩具车辆活动过程 1、导入说说自己上幼儿园的方式提问：（1）小朋友你们每天早上自己是怎样来幼儿园的。（2 ）如果是坐车来的，说说是什么车。（3 ）谈论车子怎样跑的快，下都装着什么。2、学念儿歌知道车辆发出铃声并模仿他们发出的声音。导语：今天老师也带来一首好听的儿歌，儿歌的名字叫车轮骨碌骨碌转 。关键提问：说说儿歌里出现了哪些车？发出怎样声音？小结：小汽车呀嘀嘀嘀，带我向前跑。提问：那你们有没有听到儿歌里说小汽车带我们去哪里呀？
2、小结：你们的小耳朵真灵呀。小汽车带我们到幼儿园来学本本领啦。再次欣赏儿歌关键提问：可是小汽车怎么到幼儿园的呢？小结：原来呀小汽车的车轮骨碌骨碌转，转呀转，转呀转，一直转到幼儿园。提问：我们一起来试一试好吗？现在教师扮演司机，幼儿扮演乘客，一边念儿歌，一边模仿开车动作。重点提问：我们的小汽车的轮子滚呀滚嘀嘀嘀的真好听。那还有什么车子有轮子，能发出声音呢？（自行车）将儿歌中的汽车变自行车。3、做做玩玩“车轮骨碌骨碌转 ”听教师信号变换车辆，边念儿歌边开车车辆按照儿歌的节奏行进。注意行进中互相不碰撞。活动反思：在我们生活中，有许多会滚动，会转动的物体，他们吸引着孩子的眼球，给他们带来了惊喜、愉悦，更引发了孩子的遐想，在这个主题学习中，我们和孩子一起寻找，观察生活中的这些东西，搜集有关物品，体验这些会转动、会滚动的东西给我们带来的的快乐，以及给人们生活带来的方便。在每个活动中，我们注意调动了孩子学习的主动参与，给他们充足的时间去探索、去交流、实验操作，发挥早如愿孩子的带头示范作用，给每个孩子机会。我们可喜的发现，孩子们安静倾听的能力提高了很多，他们开始喜欢去观察，去思考了，也喜欢创造性的玩玩具了，这就是进步，相信孩子们会越来越好的。活动教材 学习活动P73活动教具 各种玩具汽车活动学具 各种玩具汽车
