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(北京版)五年级语文上册 23、漫谈沟通 教案.doc

23、漫谈沟通教学目标认读六个字。默读课文,知道课文说明了什么;了解说明文的学习方法。产生主动与家人、朋友沟通的兴趣和行动。了解课文内容,能根据课文内容按要求填写制定的表格。教学重点能根据课文内容按要求填表格,并说出课文的主要内容。进一步了解说明文的学习方法。课时安排:1 课时教学过程1、回忆前两课学过的说明方法。2、初读课文,读准字音。3、默读课文,说说这篇课文主要说明了什么?4、根据课文内容填表格。A、 带着表格中的问题边读边画,边批注。B、 填表动物名称沟通方式人类C、 比一比,说一说比较:作者选择了在哪几类场所活动的动物?人类的沟通方式与动物有什么不同?为什么会有这些不同?你还知道哪些动物沟通的方式,说一说。课后反思:引导学生进行自学,给了充分的时间进行画批、填写表格等,再请同学们进行交流,学生能根据课文内容按要求填写制定的表格,并通过交流掌握课文的内容。

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