ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:18 ,大小:7.90MB ,
资源ID:2770950      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-2770950.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径教学课件 (新版)新人教版.ppt)为本站会员(果果)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径教学课件 (新版)新人教版.ppt

1、24.1.2 垂直于弦的直径,知识点一,知识点二,知识点一圆的轴对称性 圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴. 名师解读:不能错误地说成“圆的任何一条直径都是圆的对称轴”,因为对称轴一定是直线,而圆的直径是线段. 例1 下列交通标志中,是轴对称图形的是( ),知识点一,知识点二,解析:这些标志都是由圆和其他图形组成的,由于圆是轴对称图形,且对称轴是过圆心的直线,所以,只要与圆组合的图形是轴对称图形并且对称轴也过圆心即可,依次判断:A,不是轴对称图形,故本选项错误;B,是轴对称图形,故本选项正确;C,不是轴对称图形,故本选项错误;D,不是轴对称图形,故本选项错误. 答案:B,知识

2、点一,知识点二,解答这类问题,既可以采取折叠的方法判断,也可以根据圆和与其组合图形是否有共同的对称轴进行判断.,知识点一,知识点二,知识点二垂径定理及其推论 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧;平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. 名师解读:理解垂径定理可以从以下几个方面: (1)这类的垂“径”,可以是直径、半径或过圆心的直线或线段,其本质只要过圆心即可; (2)垂径定理中的“弦”可以是直径,是直径时,结论仍然成立; (3)垂径定理是证明线段相等、弧相等的重要依据,也是计算圆中求线段的长度、求圆的半径、求角的度数的重要依据; (4)结合圆的对称性可以得出,弦的垂

3、直平分线经过圆心,这也是找圆的圆心的重要方法.,知识点一,知识点二,例2 如图,CD是O的直径,弦ABCD于点E,BCD=30,下列结论:AE=BE;OE=DE;AB=BC;BE= DE.其中正确的是( )A. B. C. D.,知识点一,知识点二,解析:根据垂径定理以及等边三角形的性质和判定定理即可作出判断.CD是O的直径,ABCD, AE=BE,故正确.BCD=30,BOD=60.又OB=OD,OBD是等边三角形. ABCD,OE=DE,BE= DE,故正确.ACB=2BCD=60, 又AC=BC,ABC是等边三角形. AB=BC,故正确. 答案:D,知识点一,知识点二,解答这类问题,首先

4、要利用垂径定理得出相关结论,然后在结论的基础上进行推理,在进一步得出更多结论后,分别判断各个结论是否正确.,拓展点一,拓展点二,拓展点三,拓展点一垂径定理的实际应用 例1 如图,有一拱桥呈圆弧形,它的跨度(所对弦长AB)为60 m,拱高18 m,当水面涨至其跨度只有30 m时,就要采取紧急措施.某次洪水来到时,拱顶离水面只有4 m,问:是否要采取紧急措施?并说明理由.,拓展点一,拓展点二,拓展点三,分析:如图,设圆的半径是R m,则ON=(R-4)m,OM=(R-18)m.根据垂径定理求得AM的长,在RtAOM中,根据勾股定理求得R的值,在RtAON中,根据勾股定理求得AN的值,再根据垂径定理

5、求得AB的长,从而作出判断. 解:如图,设圆的半径是R m, 则ON=(R-4)m,OM=(R-18)m. 根据垂径定理,得AM= AB=30 m, 在RtAOM中,AO2=OM2+AM2, 即R2=(R-18)2+900,解得R=34. 在RtAON中,根据勾股定理得 ,根据垂径定理,得AB=2AN=3230.不用采取紧急措施.,拓展点一,拓展点二,拓展点三,解答这类实际问题,首先弄懂题意,把实际问题转化为数学问题,然后利用垂径定理和勾股定理相结合,构造出直角三角形,进而可解决计算弦长、半径、弦心距等问题.,拓展点一,拓展点二,拓展点三,拓展点二利用垂径定理确定圆心的坐标 例2 如图所示,半

6、径为5的P与y轴相交于M(0,-4),N(0,-10)两点,则圆心P的坐标为( )A.(5,-4) B.(4,-5) C.(4,-7) D.(5,-7),拓展点一,拓展点二,拓展点三,拓展点一,拓展点二,拓展点三,解答这类找圆心的问题,注意数形结合,综合运用垂径定理,勾股定理等知识进行分析计算,明确弦的垂直平分线经过圆心是关键.,拓展点一,拓展点二,拓展点三,拓展点三与垂径定理有关的综合题 例3 在O中,O的直径为26,弦AB弦CD,AB=10,CD=24,求AB与CD间的距离.,拓展点一,拓展点二,拓展点三,分析:作OEAB于E,OFCD于F,连接OA,OC,由垂径定理得,由于ABCD,易得

7、E,O,F三点共线,在RtAOE和RtOCF中,利用勾股定理分别计算出OE与OF,然后分类讨论:当圆心O在弦AB与CD之间时,AB与CD的距离=OE+OF;当圆心O在弦AB与CD的外部时,AB与CD的距离=OE-OF.,拓展点一,拓展点二,拓展点三,解:如图,作OEAB于E,OFCD于F,连接OA,OC,OA=OC=13,则ABCD,E,O,F三点共线,当圆心O在弦AB与CD之间时,AB与CD间的距离=OE+OF=12+5=17;当圆心O在弦AB与CD的外部时,AB与CD间的距离=OE-OF=12-5=7.所以AB与CD间的距离是17或7.,拓展点一,拓展点二,拓展点三,解答圆的有关问题,当圆心或弦之间的位置关系没有明确时,注意要分类讨论,以免漏解.,

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报