1、,北师大版五年级数学上册,数的世界,大邑县三岔镇高山小学 周京平,教学目标,1.结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。 2.探索找一个数的倍数的方法，能在1100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。,图中有哪些数？,6,；4,；5.8,；3.6,；-3,；2；,；0,我们生活在一个充满数的世界里。,看一看,像0，1，2，3，4，5，6，这样的数是自然数。,像-3，-2，-1，0，1，2，3，这样的数是整数。,你能说说自然数和整数之间的关系吗？,（1）我们学过哪些数?把学过的数分一分。,最小的自然数是（ ）。,有没有最大的自然数呢？,没有,答：自然数都是整数，整数不一
2、定都是自然数。,1、（ ）是最小的自然数， （ ）最大的自然数。 2、（ ）最大的整数，（ ）最小的整数。 3、 自然数一定是（ ），（ ）不一定是自然数。,0,没有,没有,没有,整数,整数,判断：,1.最小的整数是0。,2.整数一定是自然数。,3， 5.6， ， -5， 0， 1， 75， 25.4， 4.5,自然数,整 数,3,0,1,75,3,-5,0,1,75,（2）买5千克梨，需要多少元？,54=20（元）,20是4和5的倍数，4和5是20的因数。,我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。,253=75,146=84,205=100,75是25和3的倍数，25和3是75的因数。
3、,84是14和6的倍数，14和6是84的因数。,100是20和5的倍数，20和5是100的因数。,243=8,答：83=24，24是8和3的倍数，8和3是24的因数。,48412 125525,48是12和4的倍数，12和4是48的因数。,125是25和5的倍数，25和5是125的因数。,1.你写我说。,同桌两人互相合作，一人写算式，一人说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。,45和2是90的因数，90是45和2的倍数。,45290,147=2,14是7的倍数； 177=23,17不是,17=7,7是7的倍数，27=14，14是7的倍数，,你还能找出7的其他倍数吗？试一试。,37=2
4、1，47=28，57=35，67=42，77=49，87=56，97=63，107=70，127=84，,倍数和因数：如4520,（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数，注意：倍数和因数是针对（ ）数的，并且是相互依存的。找倍数的方法是从（ ）开始有序的找。一个数倍数的特点：一个数的倍数的个数是（ ）的；最小的倍数是（ ）（ ）最大的倍数。,20,4和5,4和5,20,两个,1,无限,它本身,没有,6，,12，,18，,24，,30，,36，,42，,48，,60，,54，,66，,72，,78，,84，,90，,96。,4的倍数:4，12，20，48；,6的倍数:6，12，18，30，48；,既是4的倍数，又是6的倍数:12和48。,
