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2018-2019数学新学案同步实用课件选修1-1人教B全国通用版:第三章 导数及其应用3.3.3 .pptx

1、3.3.3 导数的实际应用,第三章 导数及其应用,学习目标 1.能利用导数解决实际问题. 2.提高综合运用导数知识解题的能力,培养化归与转化意识.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点 生活中的优化问题,1.生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为 . 2.利用导数解决优化问题的实质是求函数最值. 3.解决优化问题的基本思路,优化问题,上述解决优化问题的过程是一个典型的 过程.,数学建模,题型探究,例1 某市在市内主干道北京路一侧修建圆形休闲广场.如图,圆形广场的圆心为O,半径为100 m,并与北京路一边所在直线l相切于点M.点A为上半圆弧上一点

2、,过点A作l的垂线,垂足为点B.市园林局计划在ABM内进行绿化.设ABM的面积为S(单位:m2),AON(单位:弧度).,类型一 几何中的最值问题,解答,(1)将S表示为的函数;,命题角度1 平面几何中的最值问题,5 000(sin sin cos ),(0,).,解 BMAOsin 100sin , ABMOAOcos 100100cos ,(0,),,(2)当绿化面积S最大时,试确定点A的位置,并求最大面积.,解答,当变化时,S,S的变化情况如下表:,解 S5 000(2cos2cos 1)5 000(2cos 1)(cos 1),,即点A到北京路一边l的距离为150 m.,反思与感悟 平

3、面图形中的最值问题一般涉及线段、三角形、四边形等图形,主要研究与面积相关的最值问题,一般将面积用变量表示出来后求导数,求极值,从而求最值.,跟踪训练1 如图所示,在二次函数f(x)4xx2的图象与x轴所围成图形中有一个内接矩形ABCD,求这个矩形面积的最大值.,解答,解 设点B的坐标为(x,0),且0x2, f(x)4xx2图象的对称轴为x2, 点C的坐标为(4x,0), |BC|42x,|BA|f(x)4xx2. 矩形面积为y(42x)(4xx2)16x12x22x3, y1624x6x22(3x212x8),,例2 请你设计一个包装盒如图所示,ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片,切去

4、阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得ABCD四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E,F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AEFBx cm.,解答,(1)若广告商要求包装盒侧面积S最大,则x应取何值?,命题角度2 立体几何中的最值问题,当且仅当x30x,即x15时,等号成立, 所以若广告商要求包装盒侧面积S最大,则x15.,(2)若广告商要求包装盒容积V最大,则x应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值.,解答,令V0,得0x20; 令V0,得20x30.,反思与感悟 (1)立体几何中的最值问题往往涉及空间图形的表面积、体积,并在

5、此基础上解决与实际相关的问题. (2)解决此类问题必须熟悉简单几何体的表面积与体积公式,如果已知图形是由简单几何体组合而成,则要分析其组合关系,将图形进行拆分或组合,以便简化求值过程.,跟踪训练2 周长为20 cm的矩形,绕一条边旋转成一个圆柱,则圆柱体 积的最大值为_ cm3.,答案,解析,解析 设矩形的长为x cm, 则宽为(10x)cm (0x10). 由题意可知,圆柱体积为Vx2(10x)10x2x3. V20x3x2.,类型二 实际生活中的最值问题,命题角度1 利润最大问题 例3 某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y(单位:千克)与销售价格x(单位:元/千克)满足关系式

6、y 10(x6)2,其中3x6,a为常数.已知当销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品11千克. (1)求a的值;,解答,所以a2.,(2)若该商品的成本为3元/千克,试确定销售价格x的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大.,解答,210(x3)(x6)2,3x6. 从而f(x)10(x6)22(x3)(x6)30(x4)(x6). 于是,当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:,由上表可得x4是函数f(x)在区间(3,6)内的极大值点,也是最大值点. 所以当x4时,函数f(x)取得最大值,且最大值为42.,答 当销售价格为4元/千克时,商场每日销售该商品所获得的利润最大.,反思

7、与感悟 解决此类有关利润的实际应用题,应灵活运用题设条件,建立利润的函数关系,常见的基本等量关系有: (1)利润收入成本. (2)利润每件产品的利润销售件数.,解答,跟踪训练3 已知一家公司生产某种品牌服装的年固定成本为10万元,每生产1千件需另投入2.7万元.设该公司一年内生产该品牌服装x千件并全部销售 完,每千件的销售收入为R(x)万元,且R(x)(1)求年利润W(万元)关于年产量x(千件)的函数解析式;,解答,(2)当年产量为多少千件时,该公司在这一品牌服装的生产中所获得的年利润最大,并求出最大值.,解 当0x10时,,当x(0,9)时,W0;当x(9,10时,W0. 所以当x9时,W取

8、得极大值且为最大值,,综合知,当x9时,W取得最大值38.6. 答 当年产量为9千件时,该公司在这一品牌服装的生产中所获得的年利润最大,最大利润为38.6万元.,解答,命题角度2 费用(用料)最省问题 例4 为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层.某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元.该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系:C(x) (0x10),若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元.设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和. (1)求k的值及f(x)的表达式;,解 设隔热层

9、厚度为x cm,,而隔热层建造费用为C1(x)6x. 所以隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和为,解答,(2)隔热层修建多厚时,总费用f(x)达到最小,并求最小值.,当00, 故x5为f(x)的极小值点也为最小值点,,答 当隔热层修建5 cm厚时,总费用达到最小值为70万元.,反思与感悟 (1)用料最省、成本最低问题是日常生活中常见的问题之一,解决这类问题要明确自变量的意义以及最值问题所研究的对象.正确书写函数表达式,准确求导,结合实际作答. (2)利用导数的方法解决实际问题,当在定义区间内只有一个点使f(x)0时,如果函数在这点有极大(小)值,那么不与端点值比较,也可以知道在这个点取得最

10、大(小)值.,跟踪训练4 现有一批货物由海上从A地运往B地,已知轮船的最大航行速度为35海里/时,A地至B地之间的航行距离约为500海里,每小时的运输成本由燃料费和其余费用组成,轮船每小时的燃料费与轮船速度的平方成正比(比例系数为0.6),其余费用为每小时960元. (1)把全程运输成本y(元)表示为速度x(海里/时)的函数;,解答,且由题意知,函数的定义域为(0,35,,(2)为了使全程运输成本最小,轮船应以多大速度行驶?,解答,答 为了使全程运输成本最小,轮船应以35海里/时的速度行驶.,令y0,解得x40或x40(舍去). 因为函数的定义域为(0,35, 所以函数在定义域内没有极值点.

11、又当0x35时,y0,,达标检测,1.已知某生产厂家的年利润y(单位:万元)与年产量x(单位:万件)的函数关系式为y x381x234,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为A.13万件 B.11万件 C.9万件 D.7万件,答案,解析,1,2,3,4,解析 x0,yx281(9x)(9x), 令y0,解得x9, 又当x(0,9)时,y0,x(9,)时,y0, 当x9时函数取最大值,故选C.,答案,2.在某城市的发展过程中,交通状况逐渐受到更多的关注,据有关统计数据显示,从上午6时到9时,车辆通过该市某一路段的用时y(分钟)与车辆进入该路段的时刻t之间的关系可近似地用函数表示为y 则在这段时间

12、内,通过该路段用时最多的是 A.6时 B.7时 C.8时 D.9时,解析,当t(6,8)时,y0,当t(8,9)时,y0, 故当t8时,y取极大值也为最大值.,1,2,3,4,答案,解析,3.用长为18 m的钢条围成一个长方体形状的框架,要求长方体的长与宽之比为21,则该长方体的最大体积为 A.2 m3 B.3 m3 C.4 m3 D.5 m3,1,2,3,4,从而V(x)18x18x218x(1x), 令V(x)0,解得x1或x0(舍去). 当00;,故在x1处V(x)取得极大值,并且这个极大值就是V(x)的最大值, 从而最大体积为VV(1)9126133(m3).,1,2,3,4,4.要制

13、作一个容积为4 m3,高为1 m的无盖长方体容器,已知底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是_元.,答案,解析,160,1,2,3,4,因为当0x2时,y0,当x2时,y0, 所以x2是函数y的极小值点也是最小值点. 所以当x2时,ymin160(元).,1,2,3,4,1.利用导数解决生活中优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系yf(x). (2)求函数的导数f(x),解方程f(x)0. (3)比较函数在区间端点和使f(x)0的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值. 2.正确理解题意,建立数学模型,利用导数求解是解答应用问题的主要思路.另外需要特别注意:(1)合理选择变量,正确写出函数解析式,给出函数定义域;(2)与实际问题相联系;(3)必要时注意分类讨论思想的应用.,规律与方法,

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