1、12014 年亲子指导活动方案(2)2014 年亲子指导活动方案（二） 预备活动 1、自由活动：播放轻松的音乐，老师和宝宝招呼问候。（握握宝宝小手、抱一抱、呼叫宝宝名字等） 。 2、老师手拿动物手偶，引导宝宝与小动物打招呼：小狗你好！小猫你好！小鸡你好！小鸭你好！与宝宝一起学学小动物的叫声：汪汪汪！喵喵喵！叽叽叽！嘎嘎嘎！ 活动一：美丽的花蝴蝶 活动目标： 1、对宝宝的目标：培养宝宝初步的色彩感受能力，促进手部精细动作的发展。 2、对家长的目标：协助宝宝完成作品，体验成功的快乐。 活动准备：蝴蝶形状的卡纸、彩色皱纸、固体胶 活动方法： 1、老师介绍游戏材料及示范做法：将彩色彩条皱纸进行揉搓，可
2、以用手指或手掌进行揉搓成小纸团，用固体胶粘贴在蝴蝶身上做彩色的点子，为蝴蝶穿上美丽的花点子衣2服。鼓励家长让孩子自己揉搓，适时协助，尤其是粘贴步骤可由家长进行。 2、开展游戏，老师观察指导。 3、完成作品后，将作品张贴展示在黑板前。老师播放春天的音乐，带领幼儿共同听音乐唱唱动动，如尝试做蝴蝶飞飞的样子，感受春天来了。 对家长建议： 结合季节特点，家长可带领幼儿在户外玩玩“捉蝴蝶”等类似小游戏，感受春天春暖花开的季节特点。活动二：彩虹伞 活动目标： （1）对宝宝的目标：能稳步四散走，体验被彩虹伞罩住的奇妙感觉和乐趣。 （2）对家长的目标：共同参与集体游戏，能边念儿歌开展游戏。 活动准备：大型彩虹伞 活动方法： 1、老师介绍游戏名称和玩法：家长和老师共同张起彩虹伞，引导宝宝在伞下四散走，边念儿歌：“许多小鱼游来了，游来了，快快抓住！”当唱到“快快抓住”时，伞降落将宝宝罩住，表示小鱼被抓到了。 2、开展游戏，注意观察宝宝四散走时的安全，及时指导宝宝注意避让。 3、游戏开展若干遍，中间适时让宝宝休息一会。 结束活动 向家长介绍游戏的意义，鼓励家长在家中可利用相应道3具与宝宝多开展亲子互动。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,尽在就爱阅读网 ,您的在线图书馆!
