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2017冀教版数学六年级下册第6单元1.3《式和方程》导学案.doc

式与方程导学案课题:式与方程 课型:复习展示课 课时:1【学习目标】 1、会用式子表示生活中的数量,复习等式的意义。2、会解方程,并利用方程解决生活中的实际问题。【重点难点预测】利用方程解解决生活中的实际问题。【学习过程】1、课前热身2、口算练习导学一:1、每个练习本 a 元,小明带了 10 元钱买了 12 个练习本,应找回多少元?2、甲汽车每小时行 x 千米,乙汽车每小时行 y 千米,两辆汽车同时从某地出发,3小时后。(1)3x 表示:(2)x+y 表示:(3)3x-3y 表示:(4)3(x+y)表示:导学二:1、等式的意义是什么?2、依据等式的意义解方程。X-18=34 7x+6=48 2/3-1/2x=1/5 3.6+1.2x=0.6【互动策略】限时 3 分钟先尝试独立完成,后组内评价先独学后再自评价独学后展示教师“复备栏”或“学生笔记栏”【整理学案】导学三:1、举例说一说什么是方程?2、列方程解应用题(1)师徒二人合作加工 480 个零件,师傅每小时加工 38 个,要想在 8 小时内完成,徒弟每小时要加工多少个?(2)一台液晶彩电的售价是 3680 元。比一台普通彩电的售价的 2 倍多 80 元,一台普通彩电的售价是多少元?达标测评:“练一练”15 题。

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